Questão de Português — Linguagem Formal e Informal — VUNESP 2023

Gêneros discursivos e adequação da linguagem

Gabarito: letra C. O recado do aluno é um gênero primário — enunciado espontâneo, típico de situações cotidianas e informais — e a linguagem informal empregada é própria ao contexto de comunicação, pois o interlocutor é um colega de classe, com quem se espera um registro coloquial. A alternativa C é a única que combina corretamente a classificação do gênero (primário) com a adequação da linguagem (informal e adequada).

O comando da questão

O enunciado pede que você aplique o conceito de gêneros discursivos de Bakhtin ao recado do aluno. Não se trata de interpretar o texto em si, mas de classificar o gênero (primário ou secundário) e avaliar a adequação da linguagem ao contexto. A banca quer que você perceba que a informalidade não é, por si só, um defeito: ela é adequada quando o contexto é informal.

O texto e o movimento argumentativo

O recado é: “Avisa a profe que tô atrasado porque o busão quebrou.” Observe as marcas de informalidade: “profe” (redução de “professora”), “tô” (contração de “estou”), “busão” (aumentativo coloquial de “ônibus”). Essas marcas indicam linguagem informal, típica de conversas entre colegas. O contexto é uma comunicação rápida e espontânea entre alunos, não um documento oficial. Portanto, a informalidade é adequada ao interlocutor e à situação.

A técnica que decide: gênero primário × secundário

Bakhtin classifica os gêneros discursivos em:

• Primários: são os gêneros simples, ligados a situações cotidianas e imediatas, como conversas informais, bilhetes, recados. Têm caráter espontâneo e pouco planejado.

• Secundários: são os gêneros complexos, que surgem em contextos mais elaborados, como romances, teses, artigos científicos, notícias. Exigem maior planejamento e formalidade.

O recado do aluno é um gênero primário, pois é um enunciado simples, espontâneo, típico de uma interação cotidiana entre colegas. Não há elaboração formal, nem estrutura complexa.

A linguagem informal é a que se afasta da norma culta, usando gírias, contrações e expressões coloquiais. No contexto de um recado entre colegas, essa linguagem é adequada, pois atende à situação comunicativa. A adequação linguística é o princípio de que a língua deve se ajustar ao contexto, ao interlocutor e à intenção.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

“primário, com linguagem informal, inadequada em relação ao interlocutor.”

A alternativa acerta ao classificar o gênero como primário e a linguagem como informal, mas erra ao dizer que é inadequada em relação ao interlocutor. O interlocutor é um colega de classe, e a informalidade é adequada a esse contexto. O erro é de contradição: o texto mostra uma situação em que a informalidade é natural e apropriada.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“secundário, com linguagem incoerente, prejudicando o sentido da comunicação.”

Erra ao classificar o gênero como secundário — o recado é um gênero primário, simples e cotidiano. Além disso, a linguagem não é incoerente: o recado tem sentido claro e cumpre sua função de avisar o colega. O erro é de troca de conceito: confunde gênero primário com secundário e atribui uma incoerência inexistente.

Alternativa C — ✅ Correta

“primário, com linguagem informal, própria ao contexto de comunicação.”

Esta é a resposta correta. O gênero é primário (recado cotidiano), a linguagem é informal (marcas como “tô”, “busão”) e é própria ao contexto — um recado entre colegas de classe. A alternativa sintetiza exatamente o que o texto mostra.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“secundário, com linguagem formal, imprópria ao contexto de comunicação.”

Erra ao classificar o gênero como secundário e a linguagem como formal — o recado é claramente informal. A expressão “imprópria ao contexto” também é equivocada, pois a informalidade é adequada aqui. O erro é de contradição com o texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“primário, com linguagem formal, adequada ao contexto de comunicação.”

Acerta ao classificar o gênero como primário, mas erra ao dizer que a linguagem é formal. O recado é repleto de marcas de informalidade. O erro é de troca de conceito: confunde formal com informal.

Fechamento

A regra de ouro desta questão: a adequação linguística depende do contexto. Não existe linguagem “certa” ou “errada” em abstrato; existe linguagem adequada ou inadequada à situação. Ao analisar gêneros discursivos, pergunte-se: o gênero é simples e cotidiano (primário) ou complexo e elaborado (secundário)? A linguagem combina com o interlocutor e a situação? Aplicando isso, a resposta é clara.

Gabarito: letra C