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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu184837
Banca
VUNESP
Órgão
TJ SP
Ano
2023
Cargo
OJ ( )

Leia o texto para responder à questão seguinte.

 

O significado de conviver com o semiárido

O sentido da expressão “convivência com o semiárido”, em uma primeira visão ou leitura, pode levar a uma compreensão equivocada: viver no semiárido, sofrendo com a problemática das mudanças climáticas que tanto aflige, principalmente, os agricultores e agricultoras de base familiar.

Mas o sentido real da expressão “convivência com o semiárido” traz em seu arcabouço o real significado sociotransformador: viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais em oportunidades para mudar as condições de vida a partir de transformações no comportamento. Isso inclui premissas como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna, evitando que a região venha a se constituir um deserto.

É grande a riqueza de possibilidades, de caminhos, de alternativas que já foram geradas. São frutos das lutas populares, dos trabalhos pastorais, comunidades eclesiais de base etc., a partir das quais muitas organizações sociais nasceram e permanecem até hoje. Elas mobilizam os agricultores e agricultoras, promovendo trocas de experiência e qualificando-os a partir da estratégia de construção coletiva do conhecimento.

Essas organizações sociais geram reais possibilidades de se conviver com o semiárido e ter vida digna, sobretudo a partir da produção agroecológica, da transição energética, da captação e manejo de água de chuva, que gera vida não só para os seres humanos, mas para todos que habitam o semiárido no bioma caatinga.

(José Dias, “O significado de conviver com o semiárido”. Folha de S.Paulo, 10.08.2023. Adaptado)

 

De acordo com o autor, a compreensão equivocada em relação ao sentido da expressão “convivência com o semiárido” consiste em

  1. Adesconsiderar as potencialidades humanas dos que vivem ali e as possibilidades de manejo agrícola que podem evitar a transformação da região em um deserto.
  2. Bacreditar na inexistência de relação entre as condições climáticas e a forma de o homem viver na terra que, no semiárido, independe de captação de chuva.
  3. Cpromover qualificação de pessoal com o objetivo de se usufruir demais uma região em que a escassez de recursos é alta, sem condições de regeneração.
  4. Dcombater iniciativas de exploração de recursos naturais que podem levar mais riquezas à região do que, por exemplo, a captação e manejo de água de chuva.
  5. Econtrapor-se às injustiças sociais na região, na qual os recursos naturais atualmente servem à sobrevivência das famílias, sem perspectivas de comercialização.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — desconsiderar as potencialidades humanas dos que vivem ali e as possibilidades de manejo agrícola que podem evitar a transformação da região em um deserto.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O sentido de "convivência com o semiárido": compreensão do texto

Gabarito: letra A. A compreensão equivocada, segundo o autor, é desconsiderar as potencialidades humanas dos que vivem ali e as possibilidades de manejo agrícola que podem evitar a transformação da região em um deserto. Isso está ancorado no 2º parágrafo, onde o autor contrapõe o sentido real da expressão — "viver buscando transformar os obstáculos... em oportunidades" — e menciona o cuidado com o meio ambiente para "evitar que a região venha a se constituir um deserto". A alternativa A é a única que sintetiza essa visão transformadora, enquanto as demais ou extrapolam ou contradizem o texto.

O comando pede compreensão ("De acordo com o autor"), ou seja, a resposta deve estar explícita no texto, sem inferências ou opiniões externas. A tarefa é localizar a passagem que define o sentido equivocado e identificar qual alternativa o parafraseia corretamente.

O texto tem uma estrutura clara de oposição: o 1º parágrafo apresenta a visão equivocada (viver sofrendo com as mudanças climáticas), e o 2º parágrafo apresenta o sentido real (transformar obstáculos em oportunidades, com cuidado ambiental). A alternativa correta precisa refletir essa segunda visão, que é a que o autor defende como correta.

A técnica central é paráfrase fiel: a alternativa correta reescreve com outras palavras o que o texto diz, sem acrescentar nem suprimir nada. As distratoras, por sua vez, cometem erros típicos: extrapolam (acrescentam ideias que não estão no texto), contradizem (invertem o que o autor afirma) ou tangenciam (falam de assunto correlato, mas fora do foco).

"viver buscando transformar os obstáculos provocados pelas mudanças climáticas e pelas injustiças sociais em oportunidades para mudar as condições de vida a partir de transformações no comportamento. Isso inclui premissas como o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna, evitando que a região venha a se constituir um deserto."

Esse trecho autoriza a alternativa A: o autor valoriza as potencialidades humanas (transformar obstáculos em oportunidades) e o manejo agrícola (cuidado com o meio ambiente) para evitar o deserto. A compreensão equivocada, portanto, é justamente não enxergar essas possibilidades.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A é uma paráfrase fiel do 2º parágrafo. O texto afirma que o sentido real é "transformar os obstáculos... em oportunidades" e que isso inclui "o cuidado com o meio ambiente para uma vida digna, evitando que a região venha a se constituir um deserto". A alternativa diz exatamente isso: desconsiderar as potencialidades humanas e as possibilidades de manejo agrícola que evitam o deserto. Não há acréscimo nem supressão — é a reescritura correta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O texto afirma que as mudanças climáticas afetam os agricultores e que a captação de água de chuva é uma solução (4º parágrafo). A alternativa B diz que "não há relação entre condições climáticas e a forma de viver" e que a vida "independe de captação de chuva" — exatamente o oposto do que o texto defende. Além disso, o texto não diz que a compreensão equivocada é essa.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. O texto fala em "qualificar" os agricultores (3º parágrafo), mas não diz que isso visa "usufruir demais" a região nem que a escassez é "sem condições de regeneração". Essas ideias não estão no texto; são acréscimos do examinador. A alternativa também inverte o sentido: o texto valoriza a convivência sustentável, não a exploração.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O texto defende a captação e manejo de água de chuva como algo positivo (4º parágrafo). A alternativa D diz que a compreensão equivocada é "combater iniciativas de exploração de recursos naturais" — mas o texto não fala em combater exploração, e sim em transformar obstáculos. Além disso, a alternativa sugere que a exploração traria "mais riquezas", o que contraria a tese do autor.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação e contradição. O texto menciona "injustiças sociais" (2º parágrafo), mas não diz que a compreensão equivocada é "contrapor-se" a elas. A alternativa também afirma que os recursos naturais "servem à sobrevivência sem perspectivas de comercialização" — informação que não está no texto. O autor, na verdade, vê as injustiças como obstáculos a serem transformados, não como algo a que se contrapor.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a oposição entre o sentido equivocado (sofrer com o clima) e o sentido real (transformar obstáculos). A alternativa correta parafraseia o sentido real, enquanto as distratoras extrapolam ou contradizem o texto.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, grife o comando ("De acordo com o autor") e busque a passagem exata. Desconfie de alternativas que acrescentam ideias novas (extrapolação) ou que invertem o que o texto diz (contradição).

Conclusão: a alternativa A é a única inteiramente sustentada pelo texto, pois parafraseia o 2º parágrafo sem acréscimos. As demais ou contradizem o autor ou trazem informações de fora. Gabarito: letra A.

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