Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

Leitura comparativa entre gráficos e texto: aspectos diferenciados do trânsito

Gabarito: letra A. A alternativa correta é a que reconhece que os gráficos e o texto tratam de aspectos diferenciados do trânsito: aqueles (os gráficos) apresentam dados sobre mortes em sinistros, enquanto este (o texto) aborda a importância da conscientização de motoristas e pedestres. Essa distinção está ancorada no próprio texto, que, ao final, menciona o relatório do Programa Vida no Trânsito com dados de acidentes fatais, mas cujo foco central é a campanha educativa.

O comando: leitura comparativa

O enunciado pede uma leitura comparativa entre os gráficos e o texto. Isso significa que a resposta deve identificar o que cada um desses elementos aborda e como eles se relacionam. Não se trata de uma questão de inferência profunda, mas de compreensão do tema central de cada parte: os gráficos (não reproduzidos aqui, mas descritos no título do texto-base como "Mortes por sinistros de trânsito no Brasil") tratam de estatísticas de mortalidade; o texto trata de uma campanha educativa de trânsito em Curitiba.

O texto: tema e tese

O texto jornalístico tem como tema a campanha educativa "Tira-Teima na Faixa" da Prefeitura de Curitiba. A tese é a de que a campanha promove a conscientização de motoristas e pedestres sobre a segurança no trânsito, especialmente o respeito à faixa de pedestres. O texto descreve a ação, seus objetivos e menciona, ao final, dados sobre acidentes fatais com pedestres para justificar a importância da iniciativa.

"O objetivo é promover a conscientização dos motoristas sobre a importância de respeitar a faixa de pedestres e, ao mesmo tempo, contribuir para a segurança viária na cidade."

Essa passagem é a chave: o texto não tem como foco as estatísticas de mortes, mas sim a conscientização. Os gráficos, por sua vez, pelo título do texto-base, tratam de "Mortes por sinistros de trânsito no Brasil", ou seja, de dados sobre vítimas fatais.

A técnica: identificar o tema de cada parte

A armadilha central desta questão é a extrapolação e a troca de conceitos. O candidato pode ser levado a atribuir aos gráficos ou ao texto ideias que não estão neles, como punição, questionamento de leis ou a culpa do pedestre. A técnica é simples: pergunte-se "sobre o quê" cada parte fala. Os gráficos falam de mortes; o texto fala de conscientização. A alternativa que capturar essa diferença é a correta.

Análise das alternativas

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A afirma que os gráficos e o texto "tratam de aspectos diferenciados do trânsito: aqueles dizem respeito às vidas ceifadas conforme os sinistros ocorridos; este aborda a importância da conscientização de motoristas e pedestres." Isso está perfeitamente alinhado com o texto. Os gráficos, pelo título do texto-base, tratam de mortes em sinistros. O texto, como visto, tem como objetivo a conscientização. A alternativa faz uma paráfrase correta da distinção entre os dois elementos.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B afirma que os gráficos e o texto "reforçam a importância de haver punição a quem desrespeita as leis de trânsito". Isso é uma extrapolação. O texto não menciona punição em nenhum momento; fala apenas em "conscientização" e "sensibilização". A palavra "punição" não está no texto, e a campanha não tem caráter punitivo, mas educativo. Os gráficos, por sua vez, apenas apresentam dados de mortalidade, sem sugerir punição.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que os gráficos e o texto "questionam as leis de trânsito existentes". Isso é outra extrapolação. O texto não questiona leis; ele descreve uma campanha que visa ao cumprimento de uma regra já existente (respeito à faixa de pedestres). Não há nenhuma crítica ou sugestão de mudança legislativa. Os gráficos, por serem dados estatísticos, também não questionam nada.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D contém um erro grave: afirma que o texto "enfatiza o papel do pedestre, visto como o maior causador dos acidentes". Isso contradiz o texto. O texto, ao contrário, destaca a fragilidade dos pedestres e a necessidade de os motoristas redobrarem os cuidados com eles. Veja a passagem:

"Outro objetivo da campanha é alertar os motoristas para a fragilidade dos pedestres no trânsito e a necessidade de redobrar os cuidados com os mais vulneráveis."

O pedestre é tratado como vulnerável, não como causador de acidentes. A alternativa inverte o sentido do texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E afirma que o texto "foca em campanha de resultado insuficiente". Isso é uma opinião embutida que não está no texto. O texto não avalia a campanha como insuficiente; ao contrário, apresenta-a de forma positiva, como uma ação estratégica que "reforça o compromisso da Prefeitura com a segurança nas vias públicas". Não há nenhum juízo de valor negativo sobre a eficácia da campanha.

Conclusão

A questão testa a habilidade de distinguir os temas de diferentes elementos textuais. A resposta correta é a que respeita o que cada parte efetivamente diz, sem acrescentar ideias de fora. As demais alternativas ou extrapolam (punição, questionamento de leis), ou contradizem o texto (pedestre como causador), ou embutem opiniões (campanha insuficiente).

Gabarito: letra A