Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu184978
Banca
VUNESP
Órgão
PC SP
Ano
2023
Cargo
Esc Pol ( )
Para que serve uma premiação científica? Há várias
maneiras de responder a essa pergunta. Todo prêmio é, em
primeiro lugar, um reconhecimento do trabalho realizado por
um pesquisador, uma equipe ou instituição. Seu valor é imaterial. Premiar, nesse sentido, é prestigiar quem contribuiu de
maneira significativa para o avanço de determinado campo
do conhecimento.
Essas honrarias costumam vir acompanhadas de alguma quantia em dinheiro. Logo, prêmios também ajudam a
financiar a pesquisa científica e a dar incentivos concretos,
materiais, para que os pesquisadores continuem seu trabalho, sobretudo num país como o Brasil, que remunera mal
seus cientistas.
Mas acreditamos que a função mais importante de um
prêmio é a de destacar certas temáticas ou áreas do conhecimento. Um prêmio é um farol, que aponta direções nas quais
a curiosidade humana deve continuar avançando, e também
um holofote, capaz de jogar luz sobre assuntos até então
pouco conhecidos do público geral.
O Prêmio Nobel, o mais prestigioso do mundo, é o que
melhor ilustra esse fenômeno. Quando a academia sueca
anuncia os vencedores do Nobel de Física ou Química,
telejornais do mundo inteiro dedicam preciosos minutos a
temas herméticos como entrelaçamento quântico ou química
bio-ortogonal. De que outra maneira isso ganharia espaço no
horário nobre?
Portanto, um prêmio, na medida em que chama a atenção da sociedade para esta ou aquela temática, é uma forma
de valorizar e divulgar a própria ciência. É com base nisso
que afirmamos que o Brasil precisa como nunca premiar o
trabalho de seus cientistas.
Leia o texto para responder à questão. A frase que inicia o texto – Para que serve uma premiação científica? – tem a função de instigar a reflexão sobre um assunto que o editorial considera
Aquestionável na sociedade, pela sua limitação para promover a divulgação científica.
Bultrapassado no mundo contemporâneo, que prioriza a ciência como fonte de lucros.
Cprioritário no âmbito científico, que desperdiça recursos com pesquisas improdutivas.
Drelevante no contexto social, por fomentar a valorização e a disseminação da ciência.
Efundamental ao mundo atual, pelo despreparo flagrante da maioria dos pesquisadores.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoD — relevante no contexto social, por fomentar a valorização e a disseminação da ciência.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Função da pergunta inicial e a tese do editorial
Gabarito: letra D. A pergunta que abre o texto – "Para que serve uma premiação científica?" – tem a função de instigar a reflexão sobre um assunto que o editorial considera relevante no contexto social, pois o autor defende que os prêmios valorizam e divulgam a ciência. Essa leitura é confirmada no último parágrafo, quando o autor afirma que o prêmio é "uma forma de valorizar e divulgar a própria ciência" e conclui que o Brasil "precisa como nunca premiar o trabalho de seus cientistas".
O comando: o que a banca pede
A questão não pergunta o que o texto afirma literalmente, mas qual é a função da frase inicial. Isso é uma questão de compreensão (e não de inferência): a resposta está na relação entre a pergunta e o desenvolvimento do texto. A pergunta retórica serve para introduzir o tema e engajar o leitor, mas o que importa é o juízo de valor que o autor emite sobre esse tema: ele o considera relevante, e não questionável, ultrapassado ou problemático.
O texto: tema, tese e movimento argumentativo
O editorial responde à pergunta inicial apresentando três funções dos prêmios científicos: reconhecimento (valor imaterial), financiamento (incentivo material) e, principalmente, destacar temáticas e áreas do conhecimento. O autor usa a metáfora do "farol" e do "holofote" para mostrar que o prêmio direciona a atenção da sociedade para certos assuntos. O exemplo do Nobel reforça essa ideia: ele faz com que temas herméticos ganhem espaço na mídia. A tese está explícita no último parágrafo:
"Portanto, um prêmio, na medida em que chama a atenção da sociedade para esta ou aquela temática, é uma forma de valorizar e divulgar a própria ciência."
Essa passagem é a chave: o autor considera o prêmio relevante no contexto social porque ele fomenta a valorização e a disseminação da ciência. A alternativa D é uma paráfrase exata dessa ideia.
A técnica: como testar cada alternativa
Para cada alternativa, pergunte: o texto autoriza essa afirmação? Ou ela exige acrescentar algo que não está escrito? As alternativas A, B, C e E extrapolam ou contradizem o texto, pois introduzem opiniões negativas que o autor não emitiu. A única que se sustenta é a D, porque ela repete a tese central com outras palavras.
Função da pergunta inicial: Instigar reflexão; Introduzir o tema; Engajar o leitor; Tese do editorial (Prêmio valoriza a ciência, Prêmio divulga a ciência, Relevante no contexto social); Funções dos prêmios (Reconhecimento (valor imaterial), Financiamento (incentivo material), Destacar temáticas (farol/holofote))
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: contradiz o texto. A alternativa afirma que o prêmio tem "limitação para promover a divulgação científica", mas o texto diz exatamente o oposto: o prêmio é "uma forma de valorizar e divulgar a própria ciência". O autor não vê limitação, e sim potencial de divulgação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto não diz que o prêmio é "ultrapassado" nem que o mundo "prioriza a ciência como fonte de lucros". Essa é uma opinião inventada pelo candidato, sem qualquer apoio no texto. O autor, ao contrário, defende que o prêmio é necessário e atual.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. A alternativa fala em "desperdício de recursos com pesquisas improdutivas", mas o texto não menciona desperdício nem pesquisas improdutivas. O autor critica a remuneração dos cientistas ("o Brasil, que remunera mal seus cientistas"), mas isso não significa que haja desperdício. A alternativa inverte o sentido da crítica.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa é uma paráfrase da tese. O texto afirma que o prêmio "é uma forma de valorizar e divulgar a própria ciência" e que "chama a atenção da sociedade para esta ou aquela temática". Isso corresponde exatamente a "fomentar a valorização e a disseminação da ciência". A pergunta inicial, portanto, instiga a reflexão sobre um assunto que o editorial considera relevante no contexto social.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. A alternativa fala em "despreparo flagrante da maioria dos pesquisadores", mas o texto não faz essa afirmação. O autor critica a remuneração dos cientistas, não a sua competência. Essa é uma opinião acrescentada pelo candidato, sem base no texto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta fazer você acreditar que o texto tem uma visão negativa dos prêmios ou dos pesquisadores. Mas o autor é favorável aos prêmios e os considera essenciais. Desconfie de alternativas que atribuem críticas ao texto quando ele está elogiando.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de "função da pergunta inicial", procure a tese do texto (geralmente na introdução ou na conclusão). A pergunta serve para introduzir o tema, e a resposta dela é a tese.