Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu185045
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Guararema
Ano
2023
Cargo
Ag ( )
“Um garoto, que morava à beira-mar, ia à praia todos os dias ao nascer do sol e lançava uma “mãozada” de areia ao mar. Uma atitude muito estranha para todos que observavam a cena. O garoto não deixava sequer um raio de sol incidir no chão, e lá estava ele correndo por toda a enseada. Até que um dia um velho curioso que morava nas redondezas e observava sua a rotina matinal o indagou, querendo saber por que todos os dias ele tinha o hábito de correr por toda a enseada. O garoto respondeu que salvava as estrelas-do-mar. Com o movimento das ondas e a ação das marés, as estrelas ficavam presas na areia e com o tempo ali morriam por desidratação. Ele as retirava antes que elas morressem com o sol forte do verão, dando a elas novamente a vida. O velho ficou pasmo. Com tantas praias e estrelas-do-mar por este mundo afora, que diferença faria o garoto? O que representa uma estrela-do-mar na vida deles? Infelizmente, o velho homem não percebeu que pequenos atos podem salvar vidas. Que podemos fazer a nossa parte. E que gestos simples nos tornam importantes para alguém e para si mesmos”.
(Fonte: Guilherme Alves Pereira Coordenador e Tarci Gomes Parajara)
O texto aborda
Aa preocupação do garoto com a degradação ambiental causada pelo homem.
Bo desenvolvimento da capacidade de autonomia amoral, analisando e elegendo valores para si, de forma consciente.
Cas diferenças e as igualdades de oportunidades para todas as pessoas e animais.
Duma forma de agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça e não-violência.
Ea construção de valores socialmente desejáveis em lugares ermos.
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GabaritoD — uma forma de agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça e não-violência.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
O que o texto realmente aborda: a força dos pequenos gestos
Gabarito: letra D. O texto aborda uma forma de agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça e não-violência, porque a narrativa do garoto que salva estrelas-do-mar ilustra exatamente esses valores: ele age com solidariedade (salva vidas), responsabilidade (faz sua parte), respeito (pela vida) e justiça (cada vida importa). A passagem que ancora essa leitura é a conclusão: "Infelizmente, o velho homem não percebeu que pequenos atos podem salvar vidas. Que podemos fazer a nossa parte. E que gestos simples nos tornam importantes para alguém e para si mesmos".
O comando pede que você identifique o que o texto aborda, ou seja, o tema central — não um detalhe, não uma informação periférica. Isso é uma questão de compreensão global: você precisa captar a tese que o autor defende, que normalmente aparece na introdução ou na conclusão. Aqui, a conclusão é explícita: o autor lamenta que o velho não tenha entendido que pequenos atos podem salvar vidas e que gestos simples nos tornam importantes. Essa é a mensagem-mor.
A técnica para resolver: leia o texto procurando a ideia que amarra tudo. O garoto não está preocupado com o meio ambiente em geral, nem com autonomia moral, nem com desigualdade social — ele está salvando vidas individuais, uma a uma, e o autor usa isso para defender que cada gesto importa. As alternativas A, B, C e E falam de temas que tangenciam o texto, mas não são o foco central.
Vamos analisar cada alternativa com cuidado, sempre perguntando: o texto autoriza esta afirmação?
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto não menciona degradação ambiental causada pelo homem. O garoto salva estrelas-do-mar que ficam presas na areia por ação natural das marés: "Com o movimento das ondas e a ação das marés, as estrelas ficavam presas na areia". Não há crítica à ação humana sobre o meio ambiente. A alternativa acrescenta uma preocupação que não está no texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: fuga ao tema. A alternativa fala em autonomia moral e eleição consciente de valores — um conceito filosófico que não aparece no texto. O garoto age por instinto de bondade, não por uma reflexão moral explícita. O texto não discute como os valores são formados; apenas ilustra um valor em ação. É uma tangência ao tema central.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: extrapolação. O texto não aborda diferenças e igualdades de oportunidades entre pessoas e animais. Não há comparação entre grupos, nem discussão sobre oportunidades. A história é sobre um garoto que salva estrelas-do-mar — não sobre desigualdade social ou direitos dos animais. A alternativa inventa um tema que não está no texto.
Alternativa D — ✅ Correta
Esta é a resposta. O texto aborda uma forma de agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça e não-violência. Veja como cada valor está ancorado no texto:
Solidariedade: o garoto salva as estrelas-do-mar, dando-lhes a vida novamente: "Ele as retirava antes que elas morressem com o sol forte do verão, dando a elas novamente a vida".
Responsabilidade: ele faz a sua parte, mesmo diante da imensidão do problema: "Que podemos fazer a nossa parte".
Respeito e justiça: cada vida importa, mesmo que seja uma pequena estrela-do-mar: "E que gestos simples nos tornam importantes para alguém e para si mesmos".
Não-violência: a ação do garoto é de cuidado e preservação, não de agressão.
A conclusão do texto é a chave: o autor critica o velho por não perceber o valor dos pequenos atos. Essa é a tese central.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: fuga ao tema. A alternativa fala em construção de valores socialmente desejáveis em lugares ermos. O texto não discute como os valores são construídos, nem faz referência a lugares ermos (a praia é habitada, há um velho que observa). A expressão "lugares ermos" é uma extrapolação — o texto não caracteriza o local como ermo, apenas como uma enseada.
NÃO CAIA NESSA!
A banca oferece alternativas que tangenciam o tema (meio ambiente, autonomia moral, desigualdade) para desviar do foco central: a valorização dos pequenos gestos solidários. Fique atento ao que o texto realmente defende, não ao que parece relacionado.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de "o texto aborda", procure a tese na introdução ou conclusão. Aqui, a conclusão é explícita: "pequenos atos podem salvar vidas". Se a alternativa não conversa com essa ideia, ela está errada.
Conclusão: a única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a letra D, pois resume os valores que o garoto demonstra e que o autor defende na conclusão. As demais ou extrapolam ou tangenciam o tema central.