Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

Interpretação de Texto: a tese do autor sobre superação e deficiência

Gabarito: letra D. O autor defende que não se deve falar em superação da própria deficiência, pois o que precisa ser superado são os obstáculos sociais — como se lê na conclusão: "O certo não deveria ser as pessoas com deficiência terem de superar algo, e sim nós superarmos os obstáculos para uma sociedade plural." A alternativa D é a única que parafraseia fielmente essa tese central, sem acrescentar, restringir ou contradizer o texto.

O comando pede uma compreensão do texto ("É correto afirmar que o autor"), ou seja, a resposta deve ser uma paráfrase fiel de uma ideia explícita — não uma inferência nem uma extrapolação. Isso muda tudo: cada alternativa precisa ser testada contra uma passagem concreta do texto, e não contra o que "parece razoável" sobre o tema. A banca VUNESP, aqui, explora exatamente o erro clássico de extrapolar a partir de fragmentos verdadeiros.

O texto é um artigo de opinião em que o autor, uma pessoa com deficiência visual, critica o discurso de "superação" da deficiência. A tese aparece com clareza no último parágrafo: o problema não é a deficiência em si, mas a sociedade que impõe obstáculos (calçadas esburacadas, falta de braille, preconceito). O autor não nega que haja histórias inspiradoras — ele apenas redireciona o foco: quem deve "superar" é a sociedade, não a pessoa com deficiência.

A técnica decisiva é localizar a tese e testar cada alternativa contra ela. A tese mora na conclusão, onde o autor usa a estrutura contrastiva "não... e sim..." para marcar a oposição entre superar a deficiência e superar os obstáculos. Qualquer alternativa que desloque esse foco — para educação, para calçadas como solução completa, para a negação de histórias pessoais — está errada, mesmo que cite palavras do texto.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o autor defende que "não se fale mais dos problemas enfrentados pelas pessoas com deficiência". Isso contradiz o texto: o autor não pede silêncio sobre os problemas — ele pede que esses problemas sejam vistos como obstáculos sociais a serem superados pela sociedade. No último parágrafo, ele diz: "quando ouvir uma bela história de alguém com deficiência, se pergunte sempre se é justo que a pessoa precise enfrentar mesmo tudo o que enfrentou". Ou seja, ele quer que se fale dos problemas, mas com o enquadramento correto. A alternativa inverte o sentido do texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa restringe indevidamente o alcance da solução proposta. O texto menciona "calçada esburacada, falta de livro em braille, aplicativo sem acessibilidade" como exemplos de obstáculos, mas nunca diz que o fim desses dois itens específicos (calçadas e braille) bastaria para a "completa inserção". A palavra "completa" é uma extrapolação: o texto fala em superar obstáculos para uma "sociedade plural", um projeto amplo, não uma lista fechada de duas medidas. A alternativa reduz o argumento a uma solução simplista que o autor não defende.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa contradiz o texto. O autor abre o texto dizendo: "Eu, que tenho deficiência visual, não posso dizer que superei muita coisa para chegar aqui?" — uma pergunta retórica que, no contexto, reconhece que ele tem uma história de superação (de obstáculos, não da deficiência). A alternativa afirma o oposto: que ele "reconhece que não tem uma história pessoal de superação". Além disso, o texto diz explicitamente: "Ninguém superou sua deficiência" — ou seja, o autor não nega ter superado obstáculos; ele nega ter superado a deficiência em si. A alternativa confunde esses dois planos.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa parafraseia com precisão a tese central do texto. O autor afirma, no último parágrafo:

"O certo não deveria ser as pessoas com deficiência terem de superar algo, e sim nós superarmos os obstáculos para uma sociedade plural."

A passagem autoriza cada elemento da alternativa: (1) "não se deve falar em superação da própria deficiência física" — o texto diz que "ninguém superou sua deficiência" e que ela "não deveria ser nenhum problema a ser superado"; (2) "é a sociedade que deve superar os obstáculos à diversidade" — o texto diz "nós superarmos os obstáculos para uma sociedade plural". A alternativa é uma reescritura fiel, sem acrescentar nem suprimir nada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa extrapola ao eleger a educação como "o principal problema". O texto menciona que "escolas e faculdades não costumam estar preparadas", mas isso é apenas um exemplo entre vários obstáculos listados (mercado de trabalho, ruas, preconceito). O texto não hierarquiza os problemas nem afirma que a educação é o principal. A alternativa transforma um exemplo em tese, o que é um erro clássico de interpretação: confundir um argumento de apoio com a ideia central.

Conclusão: a questão testa a capacidade de distinguir a tese (o que o autor defende) dos exemplos que a sustentam. A alternativa D é a única que reproduz a tese, ancorada na conclusão do texto. As demais ou contradizem o texto (A, C), ou restringem/extrapolam o alcance do argumento (B, E).

Gabarito: letra D