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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu185183
Banca
VUNESP
Órgão
CIJUN
Ano
2023
Cargo
Aux Man ( )

A semente dentro de nós

 

Estejamos ou não conscientes, podemos alcançar a plenitude durante a vida, porque nossa existência nos traz inúmeras oportunidades de nos aperfeiçoarmos como seres humanos.

 

A vida oferece sabedoria com generosidade. Tudo nos ensina. Nem todos aprendem. A vida pede o mesmo que nos era exigido nas salas de aula: “Acorde!”, “Preste atenção!”. Mas prestar atenção não é algo simples. É necessário que não nos deixemos distrair por expectativas, experiências passadas, rótulos e máscaras. Não podemos tirar conclusões precipitadas e precisamos estar receptivos às surpresas. É importante saber que existe a semente de uma plenitude maior em cada um de nós.

 

A sabedoria envolve uma mudança em nossa natureza básica, um aprofundamento na capacidade de compaixão, de benevolência, de perdão, de não ferir e de servir. Saber que há uma semente em cada um de nós traz uma mudança na forma de ver o mundo. Cada semente aguarda ansiosa até a expressão de sua natureza. Ela pode ser consciente em alguns ou estar profundamente enterrada em outros. Mas está sempre lá.

 

(Raquel Naomi Remen. As bençãos do meu avô.

Rio de Janeiro: Sextante:2022. Adaptado)

Leia o texto para responder à questão.     Conforme o 2º parágrafo do texto, a vida pode ser comparada ao que é solicitado em uma sala de aula, porque
  1. Anos ensina com rapidez o que precisamos aprender para pôr em prática nossa capacidade de compaixão.
  2. Bexige que estejamos alerta ao que nos é apresentado durante nossa existência, evitando a desatenção.
  3. Cnos põe à prova constantemente para que aprendamos de maneira mais rigorosa e eficaz.
  4. Dtem um caráter repressor que acaba, por vezes, tolhendo nossas capacidades e talentos.
  5. Ecorrige nossos erros caso estejamos inconscientes e tenhamos dificuldade de vivenciar nossas melhores qualidades.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — exige que estejamos alerta ao que nos é apresentado durante nossa existência, evitando a desatenção.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

A comparação entre a vida e a sala de aula: o que o texto realmente diz

Gabarito: letra B. A vida pode ser comparada ao que é solicitado em uma sala de aula porque, assim como o professor pede "Acorde!" e "Preste atenção!", a vida exige que estejamos alerta ao que nos é apresentado durante nossa existência, evitando a desatenção. Essa é a paráfrase exata do trecho do 2º parágrafo: "A vida pede o mesmo que nos era exigido nas salas de aula: 'Acorde!', 'Preste atenção!'". A alternativa B apenas reescreve essa ideia com outras palavras, sem acrescentar nada que o texto não diga.

O comando da questão

O enunciado pede uma compreensão (informação explícita): "Conforme o 2º parágrafo do texto, a vida pode ser comparada ao que é solicitado em uma sala de aula, porque...". Ou seja, a resposta deve ser encontrada literalmente no texto, não deduzida. A banca quer que você localize a passagem que estabelece a comparação e a reescreva (paráfrase). Não há espaço para inferência ou opinião pessoal.

O texto e o movimento argumentativo

O 2º parágrafo desenvolve a ideia de que a vida ensina, mas exige atenção. O autor escreve:

"A vida pede o mesmo que nos era exigido nas salas de aula: 'Acorde!', 'Preste atenção!'."

A comparação é direta: a vida cobra de nós a mesma postura que a escola cobra — estar desperto, atento. Em seguida, o autor explica o que significa prestar atenção: não se deixar distrair por expectativas, experiências passadas, rótulos e máscaras. A alternativa B capta exatamente esse núcleo: a vida exige alerta e evita a desatenção.

A técnica que decide

Em questões de compreensão, a alternativa correta é sempre uma paráfrase — uma reescritura fiel, com outras palavras, do que está escrito. O teste é: "o texto autoriza esta afirmação?" Se a alternativa acrescenta, restringe ou contradiz o texto, está errada. Aqui, a banca montou distratores que extrapolam o 2º parágrafo, introduzindo ideias como rapidez, rigor, repressão ou correção de erros — nada disso está no trecho.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. O texto não diz que a vida ensina "com rapidez". O 2º parágrafo afirma que "A vida oferece sabedoria com generosidade. Tudo nos ensina", mas não há qualquer menção à velocidade do aprendizado. A alternativa também menciona "capacidade de compaixão", que só aparece no 3º parágrafo, fora do recorte pedido. A banca mistura informações de parágrafos diferentes e acrescenta um dado novo (rapidez) para tentar confundir.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Paráfrase fiel. O texto diz: "A vida pede o mesmo que nos era exigido nas salas de aula: 'Acorde!', 'Preste atenção!'". A alternativa B reescreve: "exige que estejamos alerta ao que nos é apresentado durante nossa existência, evitando a desatenção". "Acorde" e "Preste atenção" equivalem a "estar alerta" e "evitar a desatenção". Nenhuma informação foi acrescentada ou suprimida. É a única alternativa inteiramente sustentada pelo 2º parágrafo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. O texto não fala em "prova constante" nem em aprendizado "mais rigoroso e eficaz". A ideia de que a vida "nos põe à prova" é uma interpretação que vai além do que está escrito. O 2º parágrafo apenas compara a exigência de atenção da vida com a da sala de aula, sem qualquer noção de teste ou rigor. A alternativa acrescenta um julgamento que o autor não fez.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O texto não atribui à vida um "caráter repressor" nem diz que ela "tolhe capacidades e talentos". Pelo contrário, o 1º parágrafo afirma que a existência "nos traz inúmeras oportunidades de nos aperfeiçoarmos como seres humanos". A palavra "repressor" inverte o sentido positivo que o autor atribui à vida. A alternativa usa termos do texto ("capacidades", "talentos") mas os coloca em um contexto negativo que não existe.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. O texto não menciona que a vida "corrige nossos erros" nem que isso ocorre "caso estejamos inconscientes". A palavra "inconscientes" aparece no 1º parágrafo ("Estejamos ou não conscientes"), mas em um contexto diferente: o autor fala da possibilidade de alcançar a plenitude, não de correção de erros. A alternativa mistura fragmentos do texto e acrescenta a ideia de correção, que não está no 2º parágrafo.

NÃO CAIA NESSA!

A banca adora extrapolar com um fato que parece verdadeiro no mundo real (como "a vida nos põe à prova"), mas que o texto não afirma. A pergunta é sempre: onde o texto autoriza isto?

PEGA ESSA DICA!

Em questões de compreensão, grife o comando ("conforme o 2º parágrafo") e busque a passagem exata. A correta será uma paráfrase; as erradas, quase sempre, acrescentam ou invertem algo.

Gabarito: letra B.

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