Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — VUNESP 2023
Português›Tipologia e Gênero Textual
Código
vu185221
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Peruíbe
Ano
2023
Cargo
Prof ( )
Recorrendo ao quadro de aspectos tipológicos de Dolz, Noverraz & Schneuwly (em Dolz & Schneuwly, 2004), docentes de uma escola organizaram uma sequência de aulas priorizando os domínios sociais de comunicação da cultura literária ficcional e da transmissão e construção de saberes. Dessa forma, os gêneros que podem ser atendidos para esses domínios são, correta e respectivamente:
Ado relatar, como os relatos de viagem e os ensaios biográficos; e do expor, como as entrevistas e as conferências.
Bdo narrar, como as narrativas de aventura e os contos; e do descrever ações, como as instruções e os regulamentos.
Cdo relatar, como as crônicas e as reportagens; e do argumentar, como os textos de opinião e as cartas do leitor.
Ddo descrever ações, como as receitas e as instruções; e do relatar, como as notícias e as crônicas.
Edo narrar, como as fábulas e as lendas; e do expor, como os seminários e os relatórios científicos.
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GabaritoE — do narrar, como as fábulas e as lendas; e do expor, como os seminários e os relatórios científicos.
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Tipologia e gênero textual: domínios sociais de comunicação
Gabarito: letra E. A questão pede os gêneros que atendem, respectivamente, aos domínios sociais da cultura literária ficcional e da transmissão e construção de saberes. Pela classificação de Dolz, Noverraz & Schneuwly, o primeiro domínio corresponde ao narrar (fábulas, lendas, contos, etc.) e o segundo ao expor (seminários, relatórios científicos, conferências, etc.). A alternativa E é a única que associa corretamente esses dois domínios aos gêneros adequados.
O comando
O enunciado pede que você relacione domínios sociais de comunicação a gêneros textuais. Isso não é uma questão de interpretação de texto, mas de conhecimento teórico sobre a classificação de gêneros proposta por Dolz, Noverraz & Schneuwly. Você precisa saber, para cada domínio (narrar, relatar, argumentar, expor, descrever ações), quais gêneros são típicos. A banca não quer que você deduza pelo contexto, mas que reconheça a classificação canônica.
O texto-base
O texto-base apenas situa a situação: docentes organizaram uma sequência de aulas priorizando dois domínios sociais: cultura literária ficcional e transmissão e construção de saberes. A partir daí, você deve identificar os gêneros correspondentes. Não há pistas no texto além dessa menção; a resposta depende do seu conhecimento da teoria.
A técnica
A classificação de Dolz, Noverraz & Schneuwly organiza os gêneros em cinco grandes domínios:
A pegadinha da banca está em misturar gêneros de domínios diferentes nas alternativas. Por exemplo, a alternativa A coloca "relatos de viagem" (relatar) e "ensaios biográficos" (relatar) no primeiro domínio, mas o domínio pedido é cultura literária ficcional, que é do narrar. A alternativa B coloca "narrativas de aventura" e "contos" (narrar) no primeiro, mas o segundo domínio é "descrever ações", e ela coloca "instruções e regulamentos" (descrever ações) — porém o segundo domínio pedido é transmissão e construção de saberes, que é do expor. A alternativa C coloca "crônicas e reportagens" (relatar) no primeiro, e "textos de opinião e cartas do leitor" (argumentar) no segundo — ambos errados. A alternativa D coloca "receitas e instruções" (descrever ações) no primeiro, e "notícias e crônicas" (relatar) no segundo — também errados.
A única que acerta é a E: "fábulas e lendas" são gêneros do narrar (cultura literária ficcional), e "seminários e relatórios científicos" são gêneros do expor (transmissão e construção de saberes).
Domínios sociais (Dolz & Schneuwly): Narrar (Cultura literária ficcional, Fábulas, lendas, contos); Relatar (Experiências vividas, Relatos de viagem, notícias); Argumentar (Defesa de ponto de vista, Artigos de opinião, cartas); Expor (Transmissão de saberes, Seminários, relatórios científicos); Descrever ações (Instruir procedimentos, Receitas, manuais, regulamentos)
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: troca de domínio. "Relatos de viagem" e "ensaios biográficos" pertencem ao domínio do relatar, não ao narrar. O domínio pedido é cultura literária ficcional, que é do narrar. Além disso, "entrevistas" e "conferências" são do expor, mas o segundo domínio pedido é transmissão e construção de saberes, que também é do expor — porém o primeiro já está errado.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: troca de domínio no segundo bloco. "Narrativas de aventura" e "contos" são do narrar (correto para o primeiro domínio), mas "instruções e regulamentos" são do descrever ações, não do expor. O segundo domínio pedido é transmissão e construção de saberes, que é do expor.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: troca de domínio nos dois blocos. "Crônicas" e "reportagens" são do relatar, não do narrar. "Textos de opinião" e "cartas do leitor" são do argumentar, não do expor.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: troca de domínio nos dois blocos. "Receitas" e "instruções" são do descrever ações, não do narrar. "Notícias" e "crônicas" são do relatar, não do expor.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Correta. "Fábulas" e "lendas" são gêneros do narrar, que corresponde à cultura literária ficcional. "Seminários" e "relatórios científicos" são gêneros do expor, que corresponde à transmissão e construção de saberes. A alternativa respeita a classificação de Dolz, Noverraz & Schneuwly.
PEGA ESSA DICA!
Memorize os cinco domínios e seus gêneros típicos. Na dúvida, pergunte: "qual é a intenção comunicativa?" Contar história = narrar; informar/explicar = expor; defender opinião = argumentar; relatar fatos = relatar; instruir = descrever ações.