Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu185255
Banca
VUNESP
Órgão
Pref SBO
Ano
2023
Cargo
Ag ( )
Foi no pátio da escola, à hora do recreio. Eugênio abaixou- se para apanhar a bola de pano, e de repente atrás dele alguém gritou:
– O Genoca tá com as carça furada no fiofó!
Os outros rapazes cercaram Eugênio numa algazarra. Houve pulos, atropelos, pontapés, cotoveladas, gritos e risadas: eram como galinhas correndo cegas a um tempo para bicar o mesmo punhado de milho. No meio da roda, atarantado e vermelho, Eugênio tapava com ambas as mãos o rasgão da calça, sentindo um calorão no rosto, que lhe ardia num formigamento. Os colegas romperam em vaia frenética:
Calça furada!
Calça furada!
Calça furada!
Gritavam em cadência uniforme, batendo palmas. Eugênio sentiu os olhos se encherem de lágrimas. Balbuciava palavras de fraco protesto, que se sumiam devoradas pelo grande alarido.
Calça furada-dá!
No fio-fó-fó-fó!
Oia as calça dele, vovó!
Calça furada-dá!
Do outro lado do pátio as meninas olhavam curiosas, com ar divertido, pulando e rindo. Em breve começaram a gritar também, integrando-se no coro, num alvoroço de gralhas.
As lágrimas deslizavam pelo rosto do rapaz e ele deixava que elas corressem livres, lhe pingassem do queixo, porque tinha ambas as mãos postas como um escudo sobre as nádegas.
Que vergonha! O pior de tudo eram as meninas. Se ao menos na aula só houvesse rapazes...
(Érico Veríssimo. Olhai os lírios do campo. Ed. Companhia das letras)
De acordo com as informações do texto, é correta a afirmação:
AA calça de Eugênio se rasgou quando, na classe, ele se abaixou, fazendo um esforço para recolher algo que havia caído no chão.
BAs meninas foram respeitosas e solidárias com Eugênio, embora fossem curiosas e achassem divertido o ocorrido com ele.
COs meninos, em círculo em volta de Eugênio, emitiam gritos que formavam frases ritmadas, repetidas e acompanhadas de palmas.
DOs rapazes e as meninas foram impiedosos e decidiram punir a indiscrição de Eugênio com pontapés, tapas e cotoveladas .
EOs protestos veementes de Eugênio diante do comportamento dos colegas misturavam-se à grande gritaria.
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GabaritoC — Os meninos, em círculo em volta de Eugênio, emitiam gritos que formavam frases ritmadas, repetidas e acompanhadas de palmas.
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Interpretação de Texto: a cena do recreio em "Olhai os Lírios do Campo"
Gabarito: letra C. A alternativa C é a única inteiramente sustentada pelo texto: os meninos, em círculo ao redor de Eugênio, gritavam frases ritmadas, repetidas e acompanhadas de palmas. O trecho que prova isso está no 2º parágrafo: "Os colegas romperam em vaia frenética: Calça furada! Calça furada! Calça furada! Gritavam em cadência uniforme, batendo palmas." As demais alternativas ou contradizem o texto, ou extrapolam informações que ele não traz.
O comando pede uma afirmação "de acordo com as informações do texto" — ou seja, é uma questão de compreensão/recorrência: a resposta deve ser uma paráfrase fiel de algo que está explícito, sem deduções ou acréscimos. O método é simples: para cada alternativa, pergunte "onde o texto autoriza isto?" e confronte com a passagem exata.
O texto narra uma cena de bullying escolar: Eugênio tem a calça rasgada e é cercado e vaiado pelos colegas. O movimento argumentativo relevante é a descrição da algazarra coletiva — os meninos formam uma roda, gritam em coro e batem palmas; as meninas, do outro lado do pátio, primeiro observam e depois se juntam ao coro. A tese implícita é a crueldade da zombaria coletiva, mas a questão não pede essa interpretação profunda — pede apenas a localização de uma informação.
A armadilha central desta questão é a extrapolação com um fato plausível: várias alternativas contam uma história que "poderia" ter acontecido, mas que o texto não afirma. A letra A, por exemplo, diz que a calça rasgou "na classe", mas o texto diz claramente "no pátio da escola". A letra D inventa uma "punição" e "indiscrição" que não existem. A letra E inverte o sentido: o texto diz que os protestos de Eugênio eram "fracos" e "se sumiam devoradas pelo grande alarido", não que eram "veementes" e se "misturavam" à gritaria.
O gancho para resolver: teste cada alternativa perguntando "o texto AUTORIZA isto, ou exige acrescentar algo de fora?". A correta é a única que pode ser provada com uma citação direta; todas as outras exigem que você complete a história com imaginação.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa erra ao dizer que a calça se rasgou "na classe". O texto é explícito sobre o local:
"Foi no pátio da escola, à hora do recreio. Eugênio abaixou-se para apanhar a bola de pano"
O rasgo acontece no pátio, durante o recreio, e não na sala de aula. Além disso, o texto não afirma que houve "esforço" — apenas que ele se abaixou para apanhar a bola. A alternativa contradiz o texto ao trocar o local do evento.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa diz que as meninas foram "respeitosas e solidárias", mas o texto mostra exatamente o oposto:
"Do outro lado do pátio as meninas olhavam curiosas, com ar divertido, pulando e rindo. Em breve começaram a gritar também, integrando-se no coro"
Elas não foram respeitosas nem solidárias — ao contrário, integraram-se ao coro da zombaria. A alternativa contradiz o texto ao atribuir às meninas um comportamento que o texto nega explicitamente.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Esta é a única alternativa que parafraseia fielmente o texto. A passagem que a sustenta:
"Os colegas romperam em vaia frenética: Calça furada! Calça furada! Calça furada! Gritavam em cadência uniforme, batendo palmas."
E também: "Os outros rapazes cercaram Eugênio numa algazarra" — confirmando o círculo em volta dele. A alternativa diz exatamente isso: meninos em círculo, gritos ritmados ("cadência uniforme"), repetidos ("Calça furada!" três vezes) e acompanhados de palmas. É uma paráfrase perfeita, sem acréscimos nem omissões.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa inventa uma "punição" e uma "indiscrição" que não existem no texto. O que há é:
"Houve pulos, atropelos, pontapés, cotoveladas, gritos e risadas"
Esses elementos fazem parte da algazarra da roda, não de uma punição deliberada. O texto não diz que os colegas "decidiram punir" Eugênio por "indiscrição" — essa é uma extrapolação completa, uma história inventada que o texto não conta. A alternativa extrapola ao criar uma motivação e um propósito que não estão no texto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa inverte o sentido do texto. Veja o trecho:
"Balbuciava palavras de fraco protesto, que se sumiam devoradas pelo grande alarido."
Os protestos de Eugênio eram fracos e sumiam no meio da gritaria — não eram "veementes" e não se "misturavam" à gritaria em igualdade de condições. A alternativa contradiz o texto ao trocar "fraco" por "veemente" e "sumiam devoradas" por "misturavam-se". A troca de um único adjetivo inverte completamente o sentido.
NÃO CAIA NESSA!
A banca adora trocar um vocábulo crucial que inverte o sentido (como "fraco" por "veemente" na letra E) ou inventar um local/papel que o texto não menciona (como "na classe" na letra A). Desconfie de adjetivos e advérbios que "melhoram" ou "pioram" a cena sem base no texto.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de compreensão, grife no texto a passagem que corresponde a cada alternativa antes de marcar. Se não achar a passagem, a alternativa está errada — mesmo que pareça plausível.
Gabarito: letra C — a única que pode ser provada com uma citação direta do texto, sem precisar acrescentar nada de fora.