Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — VUNESP 2023

Intertextualidade com a ata na tirinha

Gabarito: letra B. A tirinha estabelece um diálogo intertextual com o gênero textual ata, pois imita sua linguagem formal e seus elementos constitutivos (cabeçalho, cláusulas, linguagem burocrática), como se vê na reprodução de expressões típicas desse documento oficial. A alternativa B é a única que identifica corretamente esse fenômeno de intertextualidade — a retomada de um texto/gênero por outro —, enquanto as demais ou extrapolam o que a tira mostra ou trocam o conceito.

O comando da questão

O enunciado pede que se identifiquem os elementos que caracterizam o texto verbal da tira. Isso é uma questão de compreensão e interpretação de recursos expressivos: não se trata de gramática normativa, mas de reconhecer como o texto dialoga com outros textos (intertextualidade) e que gênero textual está sendo evocado. A palavra-chave é "elementos que caracterizam" — ou seja, o que marca o texto verbal da tira, não o que ele "critica" ou "representa" de forma genérica.

O texto e a tese

A tirinha, em seu texto verbal, imita a estrutura e a linguagem de uma ata — documento oficial que registra deliberações de assembleias, reuniões etc. Isso é perceptível pelo uso de expressões como "Aos ... dias do mês de ...", "reuniu-se", "deliberou", "nada mais havendo a tratar, encerrou-se a reunião" — fórmulas típicas de atas. O efeito de humor da tira vem justamente dessa apropriação paródica de um gênero formal em um contexto inusitado (uma reunião de personagens de quadrinhos, por exemplo). A tese implícita é: a tira brinca com a linguagem formal da ata, criando um contraste cômico.

A técnica que decide

A questão exige reconhecer a intertextualidade — o diálogo entre textos. Quando um texto imita a linguagem e a estrutura de outro gênero, temos intertextualidade. A alternativa B capta exatamente isso: "diálogo intertextual com o texto de uma ata, por imitação de sua linguagem e elementos constituintes". As demais alternativas ou extrapolam (falam de crítica à linguagem das tirinhas, que não está no texto), ou trocam o conceito (apropriação de oralidade, formalismo de quadrinhos, paráfrase de textos jornalísticos).

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o texto verbal é uma "apropriação de texto oral, pois seleciona termos próprios dessa modalidade de discurso". Erro: troca de conceito. A tira não reproduz a oralidade — ela imita a linguagem escrita formal de uma ata. Não há marcas de oralidade (como gírias, repetições, hesitações); ao contrário, há fórmulas burocráticas típicas do registro formal escrito. O texto não "seleciona termos próprios da oralidade", mas sim termos próprios do discurso oficial.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa B está correta porque identifica o fenômeno central: a tira estabelece um diálogo intertextual com o gênero ata, imitando sua linguagem e seus elementos constituintes. Isso é comprovado pela presença de expressões como "Aos ... dias do mês de ...", "reuniu-se", "deliberou", "nada mais havendo a tratar" — todas típicas de atas. A intertextualidade é a retomada de um texto/gênero por outro, e é exatamente o que ocorre aqui: a tirinha parodia a ata, criando humor pela mistura de um gênero formal com o contexto informal dos quadrinhos.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que há "uma crítica implícita à linguagem das tirinhas, cuja simplicidade afasta vocabulário de prestígio". Erro: extrapolação. O texto não critica a linguagem das tirinhas; ele a utiliza como veículo para parodiar a ata. Não há nenhuma menção ou sugestão de que a simplicidade das tirinhas afaste vocabulário de prestígio. Essa é uma interpretação que acrescenta informação de fora — o texto não discute a linguagem das tirinhas, apenas a emprega.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D diz que o texto é "uma representação de escolhas linguísticas típicas do formalismo dos diálogos de personagens de quadrinhos". Erro: contradiz o texto. Os diálogos de quadrinhos costumam ser informais e coloquiais; a tira, ao contrário, usa linguagem formal e burocrática (da ata). Não há "formalismo típico dos diálogos de quadrinhos" — o formalismo aqui é justamente o oposto do que se espera em uma tirinha, e é isso que gera o humor. A alternativa inverte a relação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E afirma que o texto é "um diálogo formatado como paráfrase explicativa de textos jornalísticos de humor, caso das tirinhas". Erro: troca de conceito e fuga ao tema. Não há paráfrase de textos jornalísticos; a tira não explica nem parafraseia notícias ou artigos de humor. Ela imita uma ata, que é um documento oficial, não jornalístico. Além disso, "paráfrase explicativa" não se aplica: a tira não reescreve com outras palavras o conteúdo de outro texto; ela reproduz a forma de um gênero para criar efeito cômico.

Conclusão

A questão testa a capacidade de reconhecer intertextualidade — o diálogo entre textos. A tirinha imita a linguagem e a estrutura de uma ata, o que caracteriza intertextualidade com esse gênero. As demais alternativas ou extrapolam (crítica à linguagem das tirinhas), ou trocam o conceito (oralidade, formalismo de quadrinhos, paráfrase jornalística).

Gabarito: letra B