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Questão de Pedagogia — Construtivismo — VUNESP 2023

PedagogiaConstrutivismo
Código
vu192807
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Araçatuba
Ano
2023
Cargo
ADI ( )
Valiosas reflexões sobre alfabetização e sobre o ensino da leitura e da escrita podem ser encontradas em Ferreiro (2010) e também em Teberosky e Cardoso (org., 2000). Ferreiro, frente à pergunta: “deve-se, ou não, ensinar a ler e a escrever na pré-escola?”, (que é muito frequente entre os professores), analisa que “essa é uma pergunta mal colocada” e que, para respondê-la, é preciso discutir os pressupostos nos quais se baseia.   Assinale a alternativa que apresenta o pensamento das citadas autoras a esse respeito.
  1. ATudo é uma questão de método, ou seja, adotado o sócio-construtivismo, a partir dos três anos de idade, as interações adulto/crianças devem enfatizar a pronúncia correta das palavras e relacionar fala e escrita, promovendo a leitura dos crachás e placas e cartazes expostos no ambiente.
  2. BAs bases psicopedagógicas da aprendizagem da leitura e da escrita indicam que, na sala de aula, se deve substituir a escrita por desenhos, até o final da pré-escola, podendo-se, no entanto, introduzir o alfabeto com cantos e brincadeiras e estimular a escrita e leitura do próprio nome.
  3. CAs crianças, sujeitos cognoscentes, vivendo em contextos letrados, constroem, espontaneamente, conhecimentos sobre o ler e o escrever e seu uso na comunicação, em seu dia a dia e, na pré-escola, deve-se desafiá-los e apoiá-los nesse processo, intencionalmente.
  4. DPara crianças de classe média, já letradas em seu cotidiano familiar, pode-se apenas reforçar esse processo, mas para as que pertencem a lares analfabetos, a ética do educador impõe, já na pré-escola, “pegar pesado” no ensino do ler e do escrever, prevenindo o fracasso.
  5. EJá no berçário e na creche, deve-se povoar o ambiente escolar com coisas escritas, como os nomes das crianças, as indicações de localização; mas, na pré-escola é hora de exercitar o controle motriz no traçado das letras e introduzir as famílias silábicas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — As crianças, sujeitos cognoscentes, vivendo em contextos letrados, constroem, espontaneamente, conhecimentos sobre o ler e o escrever e seu uso na comunicação, em seu dia a dia e, na pré-escola, deve-se desafiá-los e apoiá-los nesse processo, intencionalmente.

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