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Questão de Pedagogia — Pedagogia Libertadora (Paulo Freire) — VUNESP 2023

PedagogiaPedagogia Libertadora (Paulo Freire)
Código
vu193149
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Guararapes
Ano
2023
Cargo
Coo (Guararapes)
Cortella (2011) levanta algumas concepções sobre a relação entre a Escola e a Sociedade. Em uma delas, a escola está representada do lado de fora, com a capacidade de alavancar a Sociedade, como indica a figura a seguir.   Assinale a alternativa que identifica a denominação dada pelo autor a essa concepção e que apresenta corretamente sua avaliação sobre ela.Imagem associada para resolução da questão
  1. AConcepção subordinada – a escola é um agente subordinado à sociedade e aos seus demais atores, o que explica o desprestígio da instituição e dos professores na atualidade.
  2. BEducação como reprodutora das desigualdades – a escola se constitui como aparelho ideológico do Estado, cumprindo a função social de elevar e sustentar a classe dominante no poder.
  3. CEducação libertária – a escola é entendida como promotora da emancipação crítica por meio de sua atuação na disseminação de conhecimento, que sustenta a vida social.
  4. DDesenvolvimentista – a escola se alinha às mudanças sociais e às exigências do mercado de trabalho, de modo a inserir sujeitos criativos, preparados e atualizados nas dinâmicas da sociedade.
  5. EOtimismo ingênuo – a escola é vista de maneira valorizada, mas ingenuamente se atribui a ela uma autonomia absoluta quanto à sua inserção social e sua capacidade de extinguir a pobreza e a miséria.
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GabaritoE — Otimismo ingênuo – a escola é vista de maneira valorizada, mas ingenuamente se atribui a ela uma autonomia absoluta quanto à sua inserção social e sua capacidade de extinguir a pobreza e a miséria.

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