Questão de Pedagogia — Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas) — VUNESP 2023
PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Código
- vu193378
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Birigui
- Ano
- 2023
- Cargo
- Prof ( )
Marta Durante, em seu livro Alfabetização de adultos: leitura e produção de textos, atenta para a importância de conhecimentos prévios na atribuição de sentido às situações cotidianas. Nesse processo, cada indivíduo se vale daquilo que já conhece por intermédio da transmissão social da cultura. De acordo com a discussão levantada pela autora, para que a aprendizagem seja significativa, os educandos devem
- Arecusar os saberes prévios, pois são fundados no senso comum e não no saber científico, afastando-se dos saberes locais de origem em direção aos saberes escolares.
- Bescolher entre os saberes locais e escolares dada a sua incompatibilidade epistêmica, mobilizando seu esforço em direção à defesa da cultura escolhida em detrimento da outra.
- Chierarquizar os saberes culturais, atribuindo maior peso àquilo que é global ou planetário, presentes na cultura escolar, e menor àquilo que é local e prévio, presentes na sua cultura de origem.
- Drelacionar a nova informação ao conhecimento que já possuem, de modo que possam refletir sobre essas ideias, inclusive por meio de comparação, tanto para ter consciência delas, quanto para descobrir ideias diferentes.
- Eresistir à tentação de doutrinação ideológica da escola, mantendo intactos seus conhecimentos prévios exatamente por estarem fundados na tradição e nos valores que carregam de casa.