Questão de Pedagogia — Ensino de História — VUNESP 2023
PedagogiaEnsino de História
- Código
- vu193899
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref SJRP
- Ano
- 2023
- Cargo
- Prof ( )
A inclusão dos temas obrigatórios definidos pela legislação vigente, tais como a história da África e das culturas afro-brasileira e indígena, deve ultrapassar a dimensão puramente retórica e permitir que se defenda o estudo dessas populações como artífices da própria história do Brasil. (BRASIL/MEC. Base Nacional Comum Curricular. História.) Para a BNCC-História, a importância de estudar esses grupos humanos
- Arefere-se à compreensão da essência da formação histórica brasileira, esta marcada pela decisiva contribuição equilibrada – na economia, na organização social, nas estruturas de poder e nas artes – entre as etnias presentes durante todo processo de colonização da América.
- Bacena com o reconhecimento de que a nacionalidade brasileira começou a ser forjada assim que os colonizadores portugueses iniciaram a importante tarefa histórica de oferecer elementos básicos de civilidade, materializada na catequese oferecida aos indígenas e aos africanos.
- Cencontra-se na possibilidade de os estudantes compreenderem o papel das alteridades presentes na sociedade brasileira, comprometerem-se com elas e, ainda, perceberem que existem outros referenciais de produção, circulação e transmissão de conhecimentos.
- Dreside na oferta de múltiplas oportunidades para a análise da formação social brasileira como marcadamente construída por meio de relações harmônicas, porque a presença dos colonos portugueses, assim como dos africanos escravizados, foi possível pela ação colaborativa dos indígenas.
- Econcentra-se na formação nacionalista e cívica dos estudantes, que são provocados para o estudo e reconhecimento de que as ofertas culturais das sociedades indígenas, assim como das africanas, tramaram um povo cultural e socialmente vigoroso, apesar do colonialismo lusitano.