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Questão de Pedagogia — Ensino de História — VUNESP 2023

PedagogiaEnsino de História
Código
vu193903
Banca
VUNESP
Órgão
Pref SJRP
Ano
2023
Cargo
Prof ( )

No contexto da cidadania cultural se inscreve o direito à memória histórica. O direito à memória como direito de cidadania indica que todos devem ter acesso aos bens materiais e imateriais que representem o seu passado, a sua tradição, enfim, a sua história.

 

[...]

 

E por que a memória é importante na construção da identidade e da cidadania cultural?

 

(Ricardo Oriá, Memória e ensino de História. Em: Circe Bittencourt (org.), O saber histórico na sala de aula.)

 

Ricardo Oriá responde à própria indagação afirmando que

  1. Aa elaboração de um passado representativo para uma determinada comunidade urbana deve estar vinculada à memória dos chamados grandes personagens, essencialmente presentes na denominação dos logradouros públicos e de uma série de monumentos históricos.
  2. Ba ausência de uma memória histórica oficial elaborada por historiadores profissionais, inviabiliza, para qualquer grupo social urbano, a construção de um passado isento da multiplicidade de olhares, projetos e conquistas da maior parte dos integrantes desse mesmo grupo.
  3. Co resgate do passado por parte de um grupo composto por pessoas com modelos culturais, políticos e econômicos semelhantes, necessita que a proteção do patrimônio histórico privilegie as obras arquitetônicas, pois estas são representativas da forma como uma sociedade pensava e agia.
  4. Da memória dos habitantes é que faz com que eles percebam, na fisionomia da cidade, sua própria história de vida, suas experiências sociais e lutas cotidianas, sendo, pois, imprescindível na medida em que esclarece sobre o vínculo entre a sucessão de gerações e o tempo histórico que as acompanha.
  5. Ea política de preservação do patrimônio histórico dos cidadãos do campo e da cidade precisa ser norteado pela moderna concepção de que há uma memória unívoca e de um passado homogêneo e de uma História sem conflitos e contradições sociais, com o intuito de unificar uma identidade nacional.
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GabaritoD — a memória dos habitantes é que faz com que eles percebam, na fisionomia da cidade, sua própria história de vida, suas experiências sociais e lutas cotidianas, sendo, pois, imprescindível na medida em que esclarece sobre o vínculo entre a sucessão de gerações e o tempo histórico que as acompanha.

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