Questão de Pedagogia — Alfabetização e Letramento — VUNESP 2023
PedagogiaAlfabetização e Letramento
- Código
- vu194298
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Araçatuba
- Ano
- 2023
- Cargo
- Ori Ped ( )
Gomes e colaboradores (2007) descrevem que, no decorrer do processo de construção da escrita, as crianças descobrem as propriedades do sistema alfabético e, a partir da compreensão de como funciona o signo linguístico, elas aprendem a ler e escrever. No caso de crianças com deficiência mental, termo utilizado quando publicada a obra em questão,
- Ao processo de construção da escrita é diferenciado, impactado pela limitação cognitiva e dificuldades relacionadas à velocidade de processamento das informações.
- Bas estratégias de ensino precisam ser diferenciadas dos demais alunos, por conta de dificuldades nos níveis de hipótese silábica e escrita alfabética.
- Cas etapas para aquisição da escrita são semelhantes a dos outros alunos sem deficiência, ou seja, as estratégias de ensino utilizadas podem ser as mesmas.
- Da avaliação da produção da escrita fica comprometida, geralmente centrando-se em produções relacionadas a hipóteses pré-silábicas e silábicas.
- Eas dificuldades de organização espacial e coordenação motora fina constituem grande complicador na produção da escrita, inviabilizando o uso de estratégias comuns aos demais alunos.