Questão de Terapia Ocupacional — Modelos e Referenciais Teóricos — VUNESP 2023
Terapia OcupacionalModelos e Referenciais Teóricos
- Código
- vu195938
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Araçatuba
- Ano
- 2023
- Cargo
- TOE (Araçatuba)
Existe um conjunto de conhecimentos que permitem justificar e enquadrar o jogo-em-relação numa prática terapêutica que solicita o corpo real e o corpo imaginário, necessários à estruturação e ao desenvolvimento psicomotor e psicocorporal. Dentre as linhas orientadoras que permitem equacionar o jogo-em-relação como mediador de intervenção terapêutica no campo da psicomotricidade, é correto afirmar que
- Ao jogo deve supor sempre uma relação com o objeto, o outro, o espaço e o tempo. Isso pressupõe um espaço potencial de jogo, o qual permite o desenvolvimento da criatividade por meio da simples manipulação de objetos.
- Ba criança, ao jogar, deve estar livre, sentir prazer em utilizar o seu corpo real e vivenciar livremente experiências ilusórias que expressa através do corpo imaginário, e ter o jogo como um espaço de narração e liberdade.
- Ca criança deve vivenciar, de forma direcionada e intencional, o prazer de jogar, correr, saltar, gritar, desempenhar o papel de um outro, enquanto pensa, espera, observa e explora.
- Da criança deve realizar atividades e construções com bolas, blocos de espuma, tecidos, cordas, bastões e ter o comprometimento de destruí-los e voltar a construir, para que possa desenvolver o sentimento de estar presente no espaço.
- Eo terapeuta deve ter um olhar de observador para o jogo livre, o jogo-em-relação, que é o meio, por excelência, para solicitar as funções gnosicopráxicas, as funções imaginárias simbólicas e o prazer de criar agindo.