Português · VUNESP · 2024 | Questão sqc-vu205236

PortuguêsSinônimos e Antônimos

Código: vu205236
Banca: VUNESP
Órgão: Pref Sorocaba
Ano: 2024

Cargo: Fisc (Sorocaba)

Na última reunião de pais no colégio, a professora de um dos meus filhos fez um apelo: “Por favor, peçam a seus filhos para lerem mais em casa, porque as leituras que fazemos na escola não são suficientes”. Fui obrigada a concordar com ela e saí disposta a colaborar. Mas a lição de casa tem se revelado árdua com tantos jogos, telas e recursos digitais disponíveis a um clique. Em muitas famílias, fazer crianças e adolescentes focarem apenas no bom e velho livro virou desafio hercúleo hoje em dia.

E é justamente dele que trata o livro Faça-os ler! Para não criar cretinos digitais, do neurocientista francês Michel Desmurget. No livro, o autor apresenta pesquisas, feitas em países europeus, que sustentam, entre outros pontos, que os “nativos digitais” podem ser os primeiros filhos a ter QI inferior ao dos pais.

Segundo o autor, o abandono da leitura pelas novas gerações tem consequências não só no desempenho escolar, como também no vocabulário, na estruturação do pensamento, na nutrição da memória e na apropriação de conhecimentos complexos. A troca do livro pelo uso massivo de telas também está ligada a prejuízos no sono e na aquisição da linguagem, problemas de concentração e aumento da ansiedade e do risco de obesidade.

Esse recuo generalizado da leitura é sentido de forma mais marcante no meio universitário. Desmurget destaca em seu novo livro que pesquisas mostram que muitos estudantes sabem que é importante ler, sabem que os professores esperam que eles leiam e sabem que isso terá impacto em suas notas. Mesmo assim, não leem. Penso que aí o problema se agrava muito, porque os não leitores de hoje serão os professores de amanhã.

Desmurget defende que é hora de demonstrar que a leitura “por prazer” de maneira alguma constitui uma prática elitista, reservada a alguns privilegiados eruditos, mas é, sim, uma necessidade urgente de desenvolvimento para as crianças. Só há um problema: o gosto pela leitura não é inato. Ou seja, não brota espontaneamente em todos os seres humanos − precisa, em vez disso, ser transmitido. E aí nada como os pais − ou cuidadores − para assumir essa missão.

“Vasculhei a literatura científica em todas as direções e não encontrei um antídoto melhor para a estupidificação das mentes do que a leitura”, escreve o pesquisador francês.

“Ela é uma verdadeira máquina para moldar a inteligência em sua dimensão cognitiva (aquela que permite pensar, refletir e raciocinar), mas também, de maneira ampla, socioemocional (aquela que permite entender a si mesmo e aos outros, para benefício das relações sociais). O leitor é o anticretino digital!”.

(https://www.estadao.com.br/cultura/luciana-garbin/nao-quer-criarcretinos-

digitais-entao-faca-seus-filhos-ler/. 07.03.2024. Adaptado)

No trecho do parágrafo “Mas a lição de casa tem se revelado árdua...”, o vocábulo destacado apresenta sentido oposto ao do termo:

Amonótona
Bdiferente
Cinteressante
Dfácil
Einstigante

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — fácil

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Antonímia: o sentido oposto de “árdua” no contexto

Gabarito: letra D. O vocábulo “árdua” significa difícil, trabalhosa, penosa; portanto, seu antônimo (palavra de sentido oposto) é “fácil”. No trecho “Mas a lição de casa tem se revelado árdua...”, a autora afirma que a tarefa de incentivar a leitura em casa está sendo difícil — logo, o oposto é fácil. As demais alternativas ou são sinônimas (monótona, interessante, instigante) ou não mantêm relação de oposição (diferente).

O comando da questão

A questão pede que você identifique o antônimo da palavra destacada. Antônimos são palavras que se opõem semanticamente, como bom × mau, alto × baixo. Aqui, o foco está no sentido contextual: “árdua” não é apenas “difícil” no dicionário, mas no texto ela expressa o esforço e a dificuldade da tarefa. A banca quer que você reconheça a relação de oposição, não de semelhança.

O texto e a pista decisiva

No primeiro parágrafo, a autora relata:

“Mas a lição de casa tem se revelado árdua com tantos jogos, telas e recursos digitais disponíveis a um clique.”

A palavra “árdua” qualifica a “lição de casa” como algo difícil de realizar, especialmente diante das distrações digitais. Essa ideia de dificuldade é o núcleo do sentido. O antônimo direto é “fácil”, pois expressa o oposto exato: algo que não exige esforço.

A técnica para resolver

Identifique o sentido da palavra destacada no contexto: “árdua” = difícil, trabalhosa.
Busque o antônimo entre as alternativas: a única que expressa oposição é “fácil”.
Desconfie de sinônimos: “monótona”, “interessante” e “instigante” não são opostos, mas podem parecer atraentes se você não fixar o sentido exato.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

“Monótona” é sinônimo de entediante, repetitiva, mas não é o oposto de “árdua”. O texto não associa a dificuldade da tarefa ao tédio, mas ao esforço exigido. A banca oferece um sinônimo aproximado para confundir.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“Diferente” não mantém relação de oposição com “árdua”. Ser diferente não implica ser fácil ou difícil. A alternativa foge ao campo semântico da dificuldade.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“Interessante” é um adjetivo positivo, mas não se opõe a “árdua”. Uma tarefa pode ser interessante e árdua ao mesmo tempo. A banca explora a confusão entre avaliação positiva e oposição de sentido.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“Fácil” é o antônimo exato de “árdua”. No contexto, a autora diz que a lição de casa está sendo difícil; o oposto seria algo que não exige esforço. A relação de oposição é direta e inequívoca.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“Instigante” significa estimulante, provocador, mas não é o oposto de “árdua”. Assim como “interessante”, pode coexistir com a dificuldade. A banca oferece outro sinônimo aproximado para testar a precisão do candidato.

NÃO CAIA NESSA!

A banca mistura sinônimos de “árdua” (monótona, interessante, instigante) com um termo sem relação (diferente) para induzir ao erro. A chave é fixar o sentido exato no contexto: difícil.

PEGA ESSA DICA!

Ao procurar antônimos, pergunte-se: “qual palavra expressa o oposto exato do sentido contextual?”. Não se deixe levar por palavras que apenas parecem relacionadas.

Gabarito: letra D — a única alternativa que expressa oposição direta ao sentido de “árdua” no texto.

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