Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2024

Interpretação de texto: a metáfora agrícola como ensinamento

Gabarito: letra C. O autor usa as práticas agrícolas como fonte de ensinamentos sobre adaptação, aplicáveis à vida cotidiana — é o que se lê no 2º parágrafo: "Educar-se é um exercício agrícola" e, no 4º, "Se você quiser introduzir um hábito novo na sua vida, saiba que a adaptação será deveras complicada". A alternativa C é a única que parafraseia fielmente essa tese central, sem acrescentar nada que o texto não diga.

O comando pede uma compreensão ("é correto afirmar que o autor"), ou seja, a resposta deve ser uma paráfrase de uma ideia explícita no texto — não uma inferência ousada nem uma extrapolação. A tarefa é localizar a passagem que sustenta cada alternativa e verificar se ela diz exatamente aquilo, nem mais, nem menos.

O texto desenvolve uma analogia prolongada: o autor observa plantações no interior de São Paulo e, a partir delas, constrói uma metáfora sobre a vida. No 2º parágrafo, a tese é anunciada: "Educar-se é um exercício agrícola". No 4º, a aplicação fica explícita: "Se você quiser introduzir um hábito novo na sua vida, saiba que a adaptação será deveras complicada. É necessário persistência, reflexão e bastante cautela." É exatamente essa ponte entre o campo e a vida cotidiana que a alternativa C captura.

A técnica que decide esta questão é simples: teste cada alternativa perguntando "o texto autoriza isto?". A correta é a que encontra eco literal no texto; as erradas, em geral, extrapolam — acrescentam uma opinião, uma causa ou uma consequência que o autor não afirmou. Vamos ver cada uma.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o autor defende que "vegetações não nativas tiraram o foco dos agricultores que deveriam ter se dedicado a cultivar plantas típicas". O texto não diz isso. O autor menciona que as plantas exóticas "criam riquezas, mas pode conter riscos" (1º parágrafo), mas não afirma que elas tiraram o foco dos agricultores nem que estes deveriam cultivar apenas plantas típicas. Isso é uma extrapolação: o texto não estabelece essa relação de causa e efeito entre plantas exóticas e falta de foco. A falta de foco, no texto, é atribuída ao celular, não às plantas.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o autor acredita que "os riscos apresentados pela importação de espécies não originais ao Brasil não justificam as vantagens financeiras por trás desse ato". O texto não faz essa ponderação. Ele apenas afirma que "a agricultura em larga escala de espécies não originais cria riquezas, mas pode conter riscos" (1º parágrafo) e que "Trazer uma espécie exótica atrai alguns riscos ao ambiente. São necessários estudos" (4º parágrafo). O autor não diz que os riscos superam as vantagens financeiras; ele apenas aponta a necessidade de estudos e cautela. A alternativa acrescenta uma opinião que não está no texto — é uma extrapolação.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa C é a única inteiramente sustentada pelo texto. O autor constrói uma analogia entre agricultura e vida: assim como o agricultor cuida das plantas, a pessoa deve cuidar dos próprios hábitos e virtudes. Isso está explícito no 2º parágrafo: "Educar-se é um exercício agrícola. Precisamos eliminar ervas daninhas, os hábitos pouco produtivos. Necessitamos valorizar habilidades naturais (espécies nativas) e saber quais novas merecem o cultivo." E no 4º parágrafo: "Se você quiser introduzir um hábito novo na sua vida, saiba que a adaptação será deveras complicada. É necessário persistência, reflexão e bastante cautela." A alternativa C parafraseia essa ideia: as práticas agrícolas servem como fonte de ensinamentos sobre adaptação, aplicáveis à vida cotidiana. Não há acréscimo nem restrição — é a tese central do texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o autor explica que "a mangueira e a jaqueira parecem ser originárias da agricultura brasileira por serem frutas comumente associadas a climas quentes". O texto diz: "A manga e a jaca adaptaram-se tanto ao Brasil que parecem ter nascido aqui" (4º parágrafo). A razão dada pelo autor é a adaptação, não o fato de serem frutas de climas quentes. A alternativa troca a causa: o texto atribui a aparência de origem à adaptação, não ao clima. Isso é uma troca de conceito — a alternativa usa uma informação plausível (frutas tropicais) que não está no texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o autor entende que "o celular é danoso para as relações humanas, por dar às pessoas a falsa sensação de que o tempo está passando mais rápido". O texto afirma que o celular é a "maior erva daninha" e que "O celular come pela raiz o tempo" (3º parágrafo), mas não menciona "relações humanas" nem "falsa sensação de que o tempo está passando mais rápido". O autor fala da falta de foco causada pelo celular, não de danos às relações humanas nem de percepção de tempo. A alternativa extrapola ao acrescentar consequências que o texto não aborda.

Gabarito: letra C — a única que parafraseia a tese central do texto, sem extrapolar, restringir ou contradizer o que o autor escreveu.