Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2024

O autor recorre a Nicholas Carr para mostrar o quê?

Gabarito: letra D. O autor recorre às ideias de Nicholas Carr para mostrar que a compulsividade virtual tolhe a capacidade de concentração dos jovens, que passam a ler de forma mais superficial. Essa é a tese central defendida por Carr e endossada pelo autor do texto, como se lê no 3º parágrafo: "o uso exagerado da internet está reduzindo nossa capacidade de pensar com independência e profundidade" e "está perdendo a capacidade de se concentrar, ler atentamente ou pensar com profundidade".

A questão é de compreensão/recorrência: o enunciado pede que se identifique a ideia que o autor endossa ao citar Carr — não uma opinião pessoal do candidato, nem uma inferência além do texto. A resposta correta é uma paráfrase fiel do que Carr afirma e o autor incorpora. Vamos ao método.

O comando e o texto

O comando "O autor recorre às ideias de Nicholas Carr para mostrar que" pede que você identifique a função argumentativa da citação: o autor traz Carr como autoridade para sustentar sua própria tese sobre os males do excesso de internet. Não se trata de resumir tudo o que Carr diz, mas de captar o núcleo da crítica que o autor compartilha.

O texto tem uma estrutura clara:

1. Introdução: constata a dependência digital generalizada ("Todos, jovens e menos jovens, estamos reféns do mundo digital").

2. Desenvolvimento: apresenta a visão de Carr — a compulsividade virtual empobrece a cultura, reduz a capacidade de concentração e de pensamento profundo.

3. Conclusão: defende a moderação e o redescobrimento da leitura.

A citação de Carr está no 3º parágrafo, e é ali que mora a resposta. O autor concorda com Carr e o usa para fundamentar sua argumentação.

A técnica que decide

A armadilha central desta questão é a extrapolação com um fato verdadeiro: várias alternativas contêm ideias que parecem plausíveis ou que são parcialmente verdadeiras, mas que o texto não autoriza — ou porque restringem indevidamente, ou porque invertem o sentido, ou porque acrescentam opiniões de fora.

O teste para cada alternativa é simples: o texto diz isso, ou exige que eu acrescente algo de fora? Se a alternativa depende de informação que não está no texto, ela está errada — ainda que soe razoável no mundo real.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"A dependência das ferramentas da era digital atinge estritamente o público adolescente da sociedade contemporânea."

Erro: restrição indevida (generalização). O texto afirma exatamente o contrário no 1º parágrafo:

"Mas não só eles. Todos, jovens e menos jovens, estamos reféns do mundo digital."

A palavra "estritamente" é o termo que derruba a alternativa: ela restringe a dependência apenas aos adolescentes, quando o texto diz que atinge a todos. A banca trocou o alcance real da afirmação por um recorte falso.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"A internet vem propiciando uma nova forma de leitura, que representa um expressivo ganho cultural aos adolescentes."

Erro: contradiz o texto. O autor e Carr afirmam o oposto. No 4º parágrafo:

"A nova geração de adolescentes tem mais acesso à informação que qualquer outra antes dela. Mas isso não se reflete em um ganho cultural. De fato, há uma perda considerável de qualidade da mão de obra."

A alternativa inverte a conclusão do texto: em vez de ganho cultural, há perda. O conectivo "mas" já sinaliza a oposição — o acesso à informação não se converte em ganho.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"A quantidade de informações na internet atrai os jovens, por isso a dependência virtual é um problema de fácil resolução."

Erro: extrapolação + opinião embutida. O texto não diz que a dependência é de fácil resolução. Pelo contrário, o 5º parágrafo a trata como um desvio que preocupa especialistas:

"O excesso de internet termina em compulsão, um tipo de desvio que já começa a preocupar os especialistas em saúde mental."

A primeira parte ("a quantidade de informações atrai os jovens") até encontra eco no texto, mas a conclusão ("problema de fácil resolução") é uma opinião que o autor não externou — é um acréscimo do candidato. A banca embute um juízo de valor que não está no texto.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"A compulsividade virtual vem tolhendo a capacidade de concentração dos jovens modernos, que leem mais superficialmente."

Esta é a paráfrase fiel do 3º parágrafo, onde o autor cita Carr:

"Segundo Carr, o uso exagerado da internet está reduzindo nossa capacidade de pensar com independência e profundidade. [...] está perdendo a capacidade de se concentrar, ler atentamente ou pensar com profundidade."

• "Compulsividade virtual" = "uso exagerado da internet" / "compulsividade virtual" (termo usado no 2º parágrafo).

• "Tolhendo a capacidade de concentração" = "está perdendo a capacidade de se concentrar".

• "Leem mais superficialmente" = "ler atentamente" está sendo perdido — logo, a leitura se torna superficial.

Cada termo da alternativa encontra correspondência direta no texto. Não há acréscimo, não há restrição, não há inversão. É a única alternativa inteiramente sustentada pelo texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"A redução da capacidade de pensar com independência e profundidade mudou com os jovens de hoje, que são mais atentos."

Erro: contradiz o texto + troca de vocábulo. O texto diz que os jovens estão perdendo a capacidade de concentração e atenção; a alternativa afirma que eles são mais atentos. O 3º parágrafo é explícito:

"está perdendo a capacidade de se concentrar, ler atentamente ou pensar com profundidade."

A alternativa inverte o sentido com a troca de "perdendo" por "mais atentos". É a clássica pegadinha de trocar um vocábulo crucial que inverte a direção do argumento.

Fechamento

A regra de ouro: a resposta correta é a que parafraseia o texto sem acrescentar, sem restringir e sem inverter. As erradas cometem exatamente esses três erros — restringem (A), invertem (B e E) e extrapolam com opinião (C). A letra D é a única que se limita a reescrever o que o texto já diz.

Gabarito: letra D.