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Questão de Português — Advérbio — VUNESP 2024

PortuguêsAdvérbio
Código
vu205384
Banca
VUNESP
Órgão
APS
Ano
2024
Cargo
GP ( )

Você é um carpinteiro ou um jardineiro?

 

A maioria dos pais e mães que conheço tem entre suas preocupações a filha ou o filho “ser alguém na vida”. Há uma grande ansiedade em atuar desde criança para que os filhos “cheguem lá”. E aí é que pode morar o perigo, segundo a psicóloga comportamental americana Alison Gopnik. Para ela, nessa ânsia de impulsionar resultados dos rebentos, o que os pais e mães acabam muitas vezes fazendo é limitar o potencial deles.

 

“Muitos pais se concentram em fazer com que os filhos aprendam mais, melhor e mais rápido”, escreve Alison no livro O jardineiro e o Carpinteiro. “Nosso trabalho como pais não é moldar a mente dos nossos filhos: é deixar que explorem todas as possibilidades que o mundo permite. Não é dizer às crianças como brincar: é disponibilizar os brinquedos.”

 

Conheci Alison num curso. Em sua palestra, ela mostrou vídeos de um experimento feito com crianças em idade pré- -escolar e um brinquedo de tubos em que um fazia barulho, outro acendia, outro tocava música, outro tinha um espelho. Para metade das crianças, o pesquisador falou algo na linha: “Olhe meu brinquedo! Vou mostrar como funciona”. Para a outra metade, não disse nada. As crianças ensinadas previamente a usá-lo interagiam com ele de forma mais limitada. Já as demais brincaram mais livremente.

 

Ao mesmo tempo que as famílias foram encolhendo e tendo filhos mais tarde, muitos pais e mães passaram a trabalhar mais, focar a carreira e apelar a sites, canais e livros que “ensinam” a educar as crianças.

 

E aí está outro problema na visão de Alison: o cuidado dos filhos passou a ser visto também como forma de trabalho, em vez de forma de amor. “Se você aceita a ideia de que ser pai é um tipo de trabalho, então você deve escolher entre esse tipo de trabalho e outros tipos de trabalho. As mães vivem infinitamente em conflito e se sentem forçadas a escolher entre diminuir a importância da maternidade e renunciar à carreira.”, afirma Alison.

 

E o que tudo isso tem a ver com o jardineiro e o carpinteiro do livro de Alison? O pai carpinteiro é o que tenta esculpir o filho para se tornar um certo tipo de pessoa. Já o jardineiro não consegue formar sozinho as plantas ou flores: trabalha para criar as condições para que elas floresçam.

 

A ideia de atuar como jardineiro pode ajudar a preparar os pais para a independência dos filhos. “Nossos filhos não só são independentes de nós e autônomos, como também fazem parte de uma nova geração que é autônoma e independente da anterior”, afirma.

 

E aí? Você se identifica mais com o estilo jardineiro ou carpinteiro?

(Luciana Garbin. O Estado de S.Paulo, 4 de abril de 2024. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o termo em destaque pertence à mesma classe de palavras daquele empregado em – ... fazer com que os filhos aprendam mais, melhor e mais rápido.”

  1. A... E aí é que pode morar o perigo...
  2. B... para que os filhos “cheguem ”.
  3. C... segundo a psicóloga comportamental americana Alison Gopnik.
  4. D... fazem parte de uma nova geração...
  5. EVocê se identifica mais com o estilo jardineiro ou carpinteiro?
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — ... para que os filhos “cheguem lá”.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Advérbio: identificando a classe de "mais"

Gabarito: letra B. O termo "mais" em "aprendam mais, melhor e mais rápido" é advérbio de intensidade, pois intensifica o verbo "aprendam" e o advérbio "rápido". A única alternativa que apresenta palavra da mesma classe é a B, em que "lá" é advérbio de lugar — ambos são advérbios, classe invariável que modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio. As demais alternativas trazem pronome relativo (A), preposição (C), verbo (D) e conjunção (E).

O comando pede que você identifique a classe gramatical do termo em destaque no trecho original e encontre, nas alternativas, outra palavra que pertença à mesma classe. Isso é uma questão de morfologia — especificamente, de reconhecimento de advérbio. Não se trata de interpretação de texto, mas de análise gramatical pontual. A dica é: leia o termo em destaque, classifique-o e, em seguida, teste cada alternativa, perguntando: "esta palavra pertence à mesma classe?"

No trecho original, "mais" aparece duas vezes: "aprendam mais, melhor e mais rápido". Aqui, "mais" intensifica o verbo "aprendam" (aprendam mais = aprendam em maior quantidade/intensidade) e também intensifica o advérbio "rápido" (mais rápido = com maior rapidez). Essa é a função típica do advérbio de intensidade: modificar um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, indicando grau. Outros exemplos: "muito", "pouco", "bastante", "demais".

Agora, vamos analisar cada alternativa:

1Função
Modifica verbo
Modifica adjetivo
Modifica outro advérbio
2Invariável
3Tipos
Intensidade (mais, muito, pouco)
Lugar (lá, aqui, ali)
Tempo (hoje, já, agora)
Modo (bem, mal, rápido)
Advérbio
LEVELsoulevel.com.br
Advérbio: Função (Modifica verbo, Modifica adjetivo, Modifica outro advérbio); Invariável; Tipos (Intensidade (mais, muito, pouco), Lugar (lá, aqui, ali), Tempo (hoje, já, agora), Modo (bem, mal, rápido))

Alternativa A — ❌ Incorreta

"... E aí é que pode morar o perigo..."

O termo "que" aqui é pronome relativo, pois retoma "aí" e introduz uma oração adjetiva restritiva ("que pode morar o perigo"). Ele não é advérbio. A banca tenta confundir porque "que" pode ter várias classes, mas no contexto é relativo. Erro: troca de classe gramatical.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"... para que os filhos 'cheguem lá'."

O termo "lá" é advérbio de lugar, pois indica onde os filhos devem chegar. Assim como "mais", é um advérbio — classe invariável que modifica o verbo "cheguem". Correta: mesma classe de palavra.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"... segundo a psicóloga comportamental americana Alison Gopnik."

O termo "segundo" é preposição (equivale a "conforme"), introduzindo uma locução prepositiva. Não é advérbio. Erro: troca de classe gramatical.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"... fazem parte de uma nova geração..."

O termo "fazem" é verbo (3ª pessoa do plural do presente do indicativo). Não é advérbio. Erro: troca de classe gramatical.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Você se identifica mais com o estilo jardineiro ou carpinteiro?"

O termo "ou" é conjunção coordenativa alternativa, ligando duas opções. Não é advérbio. Erro: troca de classe gramatical.

Conclusão: A única alternativa que apresenta um advérbio, assim como "mais", é a letra B ("lá" = advérbio de lugar). As demais trazem pronome relativo, preposição, verbo e conjunção. Gabarito: letra B.

PEGA ESSA DICA!

Para questões de classe gramatical, identifique primeiro a classe do termo destacado e depois teste cada alternativa, perguntando: "esta palavra modifica verbo, adjetivo ou advérbio?" Se sim, é advérbio. Se não, descarte.

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