Questão de Português — Questões Variadas de Classe de Palavras — VUNESP 2024
Português›Questões Variadas de Classe de Palavras
Código
vu205534
Banca
VUNESP
Órgão
TJ SP
Ano
2024
Cargo
Esc ( )
Liberdade adiada
Sentia-se cansada. A barriga, as pernas, a cabeça, o corpo todo era um enorme peso que lhe caía irremediavelmente em cima. Esperava que a qualquer momento o coração lhe perfurasse o peito, lhe rasgasse a blusa.
Como seria o coração?
Teria mesmo aquela forma bonita dos postais coloridos?
… Será que as dores deformam os corações?
Pensou em atirar a lata de água ao chão, esparramar-se no líquido, encharcar-se, fazer-se lama, confundir-se com aqueles caminhos que durante anos e mais anos lhe comiam as solas dos pés, lhe queimavam as veias, lhe roubavam as forças.
Imaginou os filhos que aguardavam e já deviam estar acordados. Os filhos que ela odiava!
Não. Não voltaria para casa.
O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível, convidando-a para o encontro final.
Conhecia aquele tipo de sorriso e não tinha boas recordações dos tempos que vinham depois. Mas um dia havia de o eternizar. E se fosse agora, no instante que madrugava? A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
Gostava de sua lata de carregar água. Tratava bem a lata. Às vezes, em momentos de raiva ou simplesmente indefinidos, areava uma, dez, mil vezes, até que sua lata ficava a luzir e a cólera, ou a indefinição se perdiam no brilho prateado. Com o fundo de madeira que tivera que mandar colocar, ficou mais pesada, mas não eram daí os seus tormentos.
À borda do barranco, com a lata de água à cabeça e a saia batida pelo vento, pensou nos filhos e levou as mãos ao peito.
O que tinha a ver os filhos com o coração? Os filhos… Como ela os amava, Nossenhor!
Apressou-se a ir ao encontro deles. O mais novito devia estar a chamar por ela.
Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade para trás.
(Dina Salústio. Mornas eram as noites. Adaptado)
Os termos destacados são, correta e respectivamente, pronome possessivo e advérbio em:
AGostava de sua lata de carregar água. / Como ela os amava, Nossenhor!
B… que lhe caía irremediavelmente em cima. / Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade para trás.
CSentia-se cansada. / A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco.
DOs filhos que ela odiava! / Esperava que a qualquer momento…
EApressou-se a ir ao encontro deles. / O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível…
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GabaritoA — Gostava de sua lata de carregar água. / Como ela os amava, Nossenhor!
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Pronome possessivo e advérbio: identificação morfológica no texto
Gabarito: letra A. A alternativa A é a única em que os termos destacados são, respectivamente, pronome possessivo ("sua") e advérbio ("como"). "Sua" indica posse, referindo-se à lata da personagem; "como" é advérbio de modo, modificando o verbo "amava" e expressando a maneira do amor. As demais alternativas trazem pronomes pessoais oblíquos, pronomes demonstrativos ou advérbios de lugar, mas não a combinação pedida.
O comando da questão
O enunciado pede a identificação de duas classes de palavras específicas: pronome possessivo e advérbio. Isso é uma questão de morfologia — análise da classe gramatical das palavras no contexto. Não se trata de interpretação de texto, mas de reconhecer a função e o sentido de cada termo destacado. A banca VUNESP costuma cobrar esse tipo de análise com base em trechos de obras literárias, exigindo que o candidato saiba distinguir pronomes possessivos de outros pronomes (pessoais, demonstrativos) e advérbios de outras classes (conjunções, pronomes).
O que é pronome possessivo?
Pronome possessivo é a palavra que indica posse e se refere às pessoas do discurso. Ele pode acompanhar um substantivo (função adjetiva) ou substituí-lo (função substantiva). Exemplos: meu, teu, seu, nosso, vosso e suas flexões. No texto, "sua" em "Gostava de sua lata" indica que a lata pertence à personagem — é um possessivo de 3ª pessoa (ou de 2ª, dependendo do tratamento), mas sempre com valor de posse.
O que é advérbio?
Advérbio é a classe invariável que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, acrescentando circunstâncias como modo, tempo, lugar, intensidade, etc. No texto, "como" em "Como ela os amava, Nossenhor!" é um advérbio de modo, pois indica a maneira como ela amava os filhos — com intensidade, com amor. Note que "como" também pode ser conjunção ou pronome relativo, mas aqui tem valor adverbial, pois modifica o verbo "amava".
A pegadinha da banca
A banca explora a confusão entre pronomes pessoais oblíquos (me, te, lhe, o, a, os, as) e pronomes possessivos (meu, teu, seu, nosso, vosso). Enquanto os oblíquos funcionam como objeto ou complemento, os possessivos indicam posse e concordam com o substantivo a que se referem. Além disso, "como" pode ser advérbio, conjunção ou pronome relativo, e a banca testa se o candidato percebe o valor adverbial no contexto.
Análise das alternativas
Pronome possessivo: Indica posse; Acompanha/substitui substantivo; Ex.: meu, teu, seu, nosso; Advérbio (Invariável, Modifica verbo, adjetivo ou advérbio, Ex.: como (modo), aqui (lugar)); Pegadinha da banca (Confundir possessivo com oblíquo (lhe, o, a), Confundir "como" advérbio com conjunção/relativo)
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Gostava de sua lata de carregar água."
Aqui, "sua" é pronome possessivo, pois indica que a lata pertence à personagem (posse). Concorda com o substantivo "lata" (feminino singular).
"Como ela os amava, Nossenhor!"
Aqui, "como" é advérbio de modo, pois modifica o verbo "amava", indicando a maneira do amor (com intensidade, com carinho). Não é conjunção (não liga orações) nem pronome relativo (não retoma antecedente). Portanto, a combinação é exatamente a pedida: possessivo + advérbio.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"… que lhe caía irremediavelmente em cima."
"lhe" é pronome pessoal oblíquo (objeto indireto), não possessivo. Indica a quem caía o peso, não posse.
"Correu deixando o barranco e o sonho de liberdade para trás."
"para trás" é locução adverbial de lugar, mas o termo destacado é "trás", que sozinho não é advérbio; a locução é que tem valor adverbial. Além disso, a alternativa não traz possessivo, então falha na primeira parte.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Sentia-se cansada."
"se" é pronome pessoal oblíquo (parte integrante do verbo pronominal "sentir-se"), não possessivo.
"A lata e ela, para sempre, juntas no sorriso do barranco."
"ela" é pronome pessoal reto, não advérbio. Portanto, nenhum dos dois termos é da classe pedida.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Os filhos que ela odiava!"
"que" é pronome relativo (retoma "filhos"), não possessivo.
"Esperava que a qualquer momento…"
"que" é conjunção integrante (introduz oração subordinada substantiva), não advérbio. Portanto, falha nas duas partes.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Apressou-se a ir ao encontro deles."
"deles" é pronome possessivo (contração de "de + eles"), mas a alternativa pede possessivo na primeira parte e advérbio na segunda. Aqui, a primeira parte até é possessiva, mas a segunda não é advérbio.
"O barranco olhava-a, boca aberta, num sorriso irresistível…"
"a" é pronome pessoal oblíquo (objeto direto), não advérbio. Portanto, a combinação não é a pedida.
Conclusão
A única alternativa que apresenta, na ordem, pronome possessivo e advérbio é a letra A. As demais ou trocam a classe (usam pronomes pessoais, relativos, conjunções) ou não trazem advérbio na segunda parte. Para resolver questões assim, identifique primeiro se a palavra indica posse (possessivo) e depois se modifica verbo/adjetivo/advérbio (advérbio), sempre no contexto.
PEGA ESSA DICA!
Ao identificar classes, pergunte: "essa palavra indica posse?" (possessivo) e "essa palavra modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio?" (advérbio). Se a resposta for sim para ambas, é a combinação pedida.