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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2024

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu205690
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Lins
Ano
2024
Cargo
PEBI ( )

Leia a tira para responder à questão

 

Imagem associada para resolução da questão

 

Na fala do menino no segundo quadro – Mas, dessa vez, eu aprendi a lição. –, a expressão destacada refere-se

  1. Aà necessidade de cumprir com obrigações escolares.
  2. Bao conteúdo específico de uma matéria estudada.
  3. Cà possibilidade de brincar a qualquer hora do dia.
  4. Dao consenso com o tigre de que exceções existem.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — à necessidade de cumprir com obrigações escolares.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Referenciação na tira: o que "essa lição" retoma?

Gabarito: letra A. A expressão "essa lição" refere-se à necessidade de cumprir com obrigações escolares, como se depreende da fala do menino no segundo quadro: "Mas, dessa vez, eu aprendi a lição." A palavra "lição" é usada em sentido figurado, significando a experiência de que não se deve faltar à escola — ou seja, a obrigação de cumprir os deveres escolares. A alternativa A é a única que capta esse sentido, pois as demais ou restringem o termo a um conteúdo específico ou extrapolam para ideias não presentes na tira.

O comando: o que a questão pede?

O enunciado pergunta a que se refere a expressão destacada — "essa lição" — na fala do menino. Isso é uma questão de referenciação (coesão referencial): precisamos identificar o antecedente ou o sentido que o pronome demonstrativo "essa" retoma no contexto. Não se trata de uma pergunta de gramática pura, mas de interpretação de texto aplicada à coesão: o pronome "essa" aponta para algo já mencionado ou implícito na situação.

O texto: a tira e seu contexto

A tira (não reproduzida aqui, mas descrita no enunciado) mostra um menino que, no primeiro quadro, provavelmente está brincando ou fazendo algo em vez de ir à escola. No segundo quadro, ele diz: "Mas, dessa vez, eu aprendi a lição." A palavra "lição" aqui não se refere a uma matéria escolar específica (como matemática ou português), mas a uma lição de vida: a experiência de que faltar à escola traz consequências. O menino aprendeu que deve cumprir suas obrigações escolares, ou seja, ir à escola.

A técnica: referenciação e inferência

A questão exige dois movimentos:

  1. Identificar o referente: o pronome "essa" + substantivo "lição" retoma algo do contexto. Como não há menção anterior a uma matéria, o referente é a situação vivida pelo menino — a falta à escola.

  2. Inferir o sentido figurado: "lição" não é usada no sentido denotativo (conteúdo de uma disciplina), mas no sentido conotativo (ensinamento extraído de uma experiência). Essa inferência é autorizada pelo contexto: o menino diz que "aprendeu a lição" após uma situação que o fez entender algo.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de referenciação, pergunte-se: "o que o pronome retoma?" — se não houver um termo explícito, busque o sentido implícito que o contexto autoriza.

Análise das alternativas

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A é a correta porque "lição" está empregada em sentido figurado, referindo-se à experiência de que se deve cumprir as obrigações escolares. O menino aprendeu que não deve faltar à escola, ou seja, que deve cumprir seus deveres. Isso é uma inferência ancorada no contexto da tira: a fala "Mas, dessa vez, eu aprendi a lição" só faz sentido se houve uma situação anterior em que ele não cumpriu a obrigação e sofreu as consequências.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B restringe o sentido de "lição" a um conteúdo específico de uma matéria estudada (ex.: matemática, português). No entanto, o texto não menciona nenhuma matéria; a fala do menino é genérica e remete a uma experiência de vida, não a um conteúdo escolar. A banca tenta confundir o leitor com o sentido literal de "lição", mas o contexto indica o sentido figurado. Erro: restrição indevida (generalização).

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C fala em "possibilidade de brincar a qualquer hora do dia", o que extrapola o texto. A tira não menciona brincadeiras nem horários; o foco é a obrigação escolar. Essa alternativa introduz uma informação que não está presente, configurando extrapolação.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D menciona "consenso com o tigre de que exceções existem", o que tangencia o tema. Não há tigre na tira (a menos que seja um personagem, mas não há indicação disso no enunciado) e a ideia de "exceções" não é abordada. Essa alternativa foge ao assunto central, que é a lição sobre obrigações escolares. Erro: fuga ao tema.

Conclusão

A questão testa a habilidade de inferir o referente de uma expressão em contexto, distinguindo sentido literal de figurado. A alternativa A é a única que se sustenta no texto, pois "lição" remete à experiência de cumprir deveres escolares. As demais ou restringem, extrapolam ou tangenciam o conteúdo.

Gabarito: letra A

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