Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2024
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu205729
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Peruíbe
Ano
2024
Cargo
ACS ( )
Leia a tira para responder à questão a seguir: A partir da leitura da tira, é correto afirmar que o garoto
Adecide aprender sozinho a fazer uma bomba, pois ficou contrariado com a resposta da biblioteca.
Bconsidera livros que ensinam a fazer bombas caseiras os que despertam verdadeiro interesse pela leitura.
Ctem consigo que as bibliotecas escolares são melhores que as municipais por terem mais livros.
Dse indigna com a admiração da atendente da biblioteca, que acha que o garoto quer explodir o seu local de trabalho.
Eteme que sua vontade seja descoberta por seus pais e opta por não contatar outras bibliotecas atrás do livro.
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GabaritoB — considera livros que ensinam a fazer bombas caseiras os que despertam verdadeiro interesse pela leitura.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
A tira e a ironia: o que o garoto realmente pensa sobre leitura
Gabarito: letra B. O garoto considera que os livros que ensinam a fazer bombas caseiras são os que despertam verdadeiro interesse pela leitura — essa é a leitura correta da tira, que usa a ironia para criticar a falta de atratividade dos livros convencionais. A alternativa B é a única que capta essa intenção irônica, enquanto as demais ou extrapolam o que está dito ou contradizem o texto.
O comando pede uma afirmação correta a partir da leitura da tira — ou seja, uma inferência ancorada nos elementos visuais e verbais. Não se trata de localizar uma informação explícita, mas de deduzir a posição do garoto diante da biblioteca e da leitura. A tira, gênero textual que combina linguagem verbal e não verbal, exige que o leitor perceba o subentendido: o garoto não está interessado em explodir nada, mas sim em encontrar algo que o motive a ler.
A chave está na ironia: ao dizer que os livros de bombas caseiras são os que despertam interesse pela leitura, o garoto critica, de forma sarcástica, a falta de atratividade dos livros oferecidos pela biblioteca. A banca explora exatamente essa inversão de expectativa — o que parece um elogio à biblioteca é, na verdade, uma crítica velada. A alternativa B parafraseia essa ideia com precisão: "considera livros que ensinam a fazer bombas caseiras os que despertam verdadeiro interesse pela leitura".
A técnica para resolver é testar cada alternativa contra o texto: pergunte "onde a tira autoriza isto?". A correta é a única que se sustenta integralmente; as demais ou acrescentam informação de fora (extrapolação), ou restringem o alcance, ou contradizem o que está dito. Vamos ver cada uma.
Alternativa A — ❌ Incorreta
A tira não mostra o garoto decidindo aprender sozinho a fazer uma bomba. Ele apenas comenta, com ironia, que os livros de bombas caseiras são os que despertam seu interesse pela leitura. Não há nenhuma indicação de que ele vá agir para aprender — isso é extrapolação: a alternativa inventa uma ação que o texto não autoriza. Além disso, não há "contrariedade" explícita com a resposta da biblioteca; o tom é de crítica irônica, não de decisão prática.
Alternativa B — ✅ Correta
A alternativa B é a única que capta a ironia central da tira. O garoto afirma, de forma sarcástica, que os livros que ensinam a fazer bombas caseiras são os que despertam verdadeiro interesse pela leitura. Isso não significa que ele queira explodir algo, mas sim que os livros convencionais da biblioteca não o atraem. A alternativa parafraseia com precisão o subentendido: o interesse pela leitura está justamente nos livros "proibidos" ou inusitados, não nos tradicionais. É uma inferência legítima, ancorada na fala do garoto e no contexto visual da tira.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A tira não faz comparação entre bibliotecas escolares e municipais. O garoto não menciona a qualidade ou a quantidade de livros de nenhuma biblioteca. A alternativa extrapola completamente: introduz uma informação que não está no texto, criando uma comparação que não existe. É um distrator clássico: parece plausível, mas não tem base na tira.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D contradiz o texto. O garoto não se indigna com a admiração da atendente; ele não demonstra nenhuma reação de indignação. Além disso, a ideia de que a atendente acha que o garoto quer explodir o local de trabalho é uma interpretação literal da fala, ignorando a ironia. O garoto não quer explodir nada — ele está criticando a falta de livros interessantes. A alternativa troca o sentido irônico por uma leitura literal, o que a torna falsa.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A tira não menciona medo de ser descoberto pelos pais nem a decisão de não contatar outras bibliotecas. Esses elementos são extrapolações puras: o texto não traz nenhuma informação sobre os pais do garoto ou sobre suas ações futuras. A alternativa inventa uma motivação e uma decisão que não estão na tira. É um distrator que apela para o senso comum (criança escondendo algo dos pais), mas não tem apoio no texto.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a ironia — o garoto não quer explodir nada, mas critica a falta de livros interessantes. Alternativas que levam a leitura ao pé da letra (A, D, E) ou que extrapolam (C) são distratoras.
PEGA ESSA DICA!
Em tiras, desconfie de alternativas que interpretam a fala literalmente. A ironia inverte o sentido: o que parece elogio é crítica, o que parece desejo de explodir é desejo de leitura interessante. Sempre pergunte: "o que o autor quer dizer com isso?"
Gabarito: letra B — a única que capta a ironia e o subentendido da tira.