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Questão de Português — Questões Mescladas de Sintaxe — VUNESP 2024

PortuguêsQuestões Mescladas de Sintaxe
Código
vu205946
Banca
VUNESP
Órgão
EsFCEx
Ano
2024
Cargo
CF/CM ( )

Leia o texto para responder à questão.

 

O descobridor das coisas

 

A gente vinha de mãos dadas, sem pressa de nada pela rua. Totoca vinha me ensinando a vida. E eu estava muito contente porque meu irmão mais velho estava me dando a mão e ensinando as coisas. Mas ensinando as coisas fora de casa. Porque em casa eu aprendia descobrindo sozinho e fazendo sozinho, fazia errado e fazendo errado acabava sempre tomando umas palmadas. Até bem pouco tempo ninguém me batia. Mas depois descobriram as coisas e vivem dizendo que eu era o cão, que eu era capeta, gato ruço de mau pelo. Não queria saber disso. Se não estivesse na rua eu começava a cantar. Cantar era bonito. Totoca sabia fazer outra coisa além de cantar, assobiar. Mas eu por mais que imitasse, não saía nada. Ele me animou dizendo que era assim mesmo, que eu ainda não tinha boca de soprador. Mas como eu não podia cantar por fora, fui cantando por dentro. Aquilo era esquisito, mas se tornava muito gostoso. E eu estava me lembrando de uma música que Mamãe cantava quando eu era bem pequenininho. Ela ficava no tanque, com um pano amarrado na cabeça para tapar o sol. Tinha um avental amarrado na barriga e ficava horas e horas, metendo a mão na água, fazendo sabão virar muita espuma. Depois torcia a roupa e ia até a corda. Prendia tudo na corda e suspendia o bambu. Ela fazia igualzinho com todas as roupas. Estava lavando a roupa da casa do Dr. Faulhaber para ajudar nas despesas da casa. Mamãe era alta, magra, mas muito bonita. Tinha uma cor bem queimada e os cabelos pretos e lisos. Quando ela deixava os cabelos sem prender, davam até na cintura. Mas bonito era quando ela cantava e eu ficava junto aprendendo.

 

(José Mauro de Vasconcelos. O meu pé de laranja lima, 1975. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o termo destacado pertence à mesma classe gramatical e exerce a mesma função sintática que o destacado em: “Até bem pouco tempo ninguém me batia.”

  1. AMas depois descobriram as coisas...
  2. B... mas se tornava muito gostoso.
  3. CTotoca vinha me ensinando a vida.
  4. DAquilo era esquisito...
  5. ENão queria saber disso.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Aquilo era esquisito...

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Classe gramatical e função sintática do pronome "me"

Gabarito: letra D. O termo destacado no enunciado é o pronome oblíquo átono "me", que exerce a função sintática de objeto direto (complemento verbal do verbo transitivo direto "batia"). A única alternativa em que o termo destacado pertence à mesma classe gramatical (pronome oblíquo átono) e exerce a mesma função sintática (objeto direto) é a letra D: "Aquilo era esquisito..." — mas atenção: o termo destacado em D é "Aquilo", que é um pronome demonstrativo e exerce função de sujeito. Vamos analisar com calma: a banca pede que o termo destacado tenha a MESMA classe e a MESMA função que "me" em "Até bem pouco tempo ninguém me batia". O "me" é pronome pessoal oblíquo átono, objeto direto. Nenhuma das alternativas traz outro "me" — todas destacam outros termos. A correta é a que apresenta um pronome oblíquo átono com função de objeto direto. Vejamos: a letra D destaca "Aquilo", que é pronome demonstrativo e sujeito — não serve. A letra C destaca "me" em "Totoca vinha me ensinando a vida" — aqui "me" é objeto direto (ensinar algo a alguém: ensinar a vida a mim). Essa é a correta! O gabarito oficial é D, mas a análise mostra que a alternativa C é a que realmente corresponde. Vamos refazer: o enunciado pede "o termo destacado" — no texto-base, o termo destacado é "me" (em "ninguém me batia"). As alternativas trazem termos destacados: A) "as coisas" (objeto direto), B) "muito" (advérbio de intensidade), C

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