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Questão de Português — Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc) — VUNESP 2024

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Código
vu205992
Banca
VUNESP
Órgão
EsFCEx
Ano
2024
Cargo
CFO/QC ( )

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

Incentivo bem-vindo

 

Políticas de transferência de renda, quando bem desenhadas e focadas, já se provaram altamente positivas no Brasil e em outros países com grande desigualdade social. A eficácia aumenta quando são centradas em alvos específicos e exigem contrapartidas dos beneficiados. Essa premissa parece ter sido seguida no projeto de lei que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular jovens de baixa renda a concluírem o ensino médio.

 

Como bem se sabe, os indicadores educacionais têm sido há décadas um dos principais gargalos para o crescimento econômico e a redução da desigualdade social no Brasil. Manter as crianças na escola foi uma contrapartida incluída pelos gestores públicos para as famílias beneficiadas pelo programa Bolsa Escola, no fim dos anos 1990. Com a ampliação desse programa de transferência de renda para o Bolsa Família, na década seguinte, essa e outras exigências foram sabiamente preservadas. O resultado foi o inegável salto nas estatísticas de conclusão do Ensino Fundamental 1 e menos crianças expostas à mendicância.

 

Aos quesitos básicos para manter-se no programa – assistir às aulas e obter a aprovação no ano letivo –, somam-se as obrigações de concluir o Ensino Médio e realizar os exames do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) e do Enem. Ingressar em uma faculdade, obviamente, será decisão pessoal. Mas os elementos essenciais, em tese, estarão dados.

 

Todo esforço é válido para estimular o acesso de jovens de baixa renda ao mercado de trabalho e às universidades. Obviamente, não basta que os alunos sejam incentivados a ficar na escola. É preciso que a escola seja boa o bastante para fazer a diferença na vida desses estudantes.

 

(Opinião, 19.01.2024. Disponível em: https://www.estadao.com.br/opiniao. Adaptado)

O emprego de vírgula(s) tem o objetivo de separar uma expressão explicativa em:
  1. AComo bem se sabe, os indicadores educacionais têm sido há décadas um dos principais gargalos para o crescimento econômico e a redução da desigualdade social no Brasil. (2º parágrafo)
  2. BCom a ampliação desse programa de transferência de renda para o Bolsa Família, na década seguinte, essa e outras exigências foram sabiamente preservadas. (2º parágrafo)
  3. CManter as crianças na escola foi uma contrapartida incluída pelos gestores públicos para as famílias beneficiadas pelo programa Bolsa Escola, no fim dos anos 1990. (2º parágrafo)
  4. DIngressar em uma faculdade, obviamente, será decisão pessoal. Mas os elementos essenciais, em tese, estarão dados. (3º parágrafo)
  5. E... que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular jovens de baixa renda a concluírem o Ensino Médio. (1º parágrafo)
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — ... que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular jovens de baixa renda a concluírem o Ensino Médio. (1º parágrafo)

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Vírgula isolando expressão explicativa: aposto e termos intercalados

Gabarito: letra E. A alternativa E é a única em que as vírgulas isolam uma expressão explicativa — o aposto "mais conhecido como Pé de Meia" —, que acrescenta uma informação acessória sobre o termo anterior "Poupança do Ensino Médio". Como se lê no 1º parágrafo: "o projeto de lei que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular...". As demais alternativas usam vírgulas para separar adjuntos adverbiais deslocados ou intercalados, não expressões explicativas.

O comando

A questão pede que você identifique em qual trecho a vírgula tem a função específica de separar uma expressão explicativa. Isso é diferente de perguntar "onde há vírgula?" — a banca quer que você reconheça a função sintática do termo isolado. Expressão explicativa é o termo que esclarece, desenvolve ou nomeia de outra forma um termo anterior, sem restringi-lo. O caso clássico é o aposto explicativo, que pode ser isolado por vírgulas, travessões ou parênteses.

O texto e a técnica

No trecho da alternativa E, o autor apresenta o nome oficial do programa e, em seguida, acrescenta o nome popular:

"...que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular jovens de baixa renda a concluírem o Ensino Médio."

A expressão "mais conhecido como Pé de Meia" é um aposto explicativo: ela explica, por meio de outra designação, o que é a "Poupança do Ensino Médio". Se retirássemos esse trecho, a frase continuaria gramatical e semanticamente íntegra — prova de que se trata de termo acessório, explicativo. As vírgulas, aqui, têm função explicativa, e não de simples deslocamento de adjunto.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Como bem se sabe, os indicadores educacionais têm sido há décadas um dos principais gargalos..."

A vírgula separa a oração intercalada "Como bem se sabe" — uma expressão que comenta a afirmação seguinte, funcionando como adjunto adverbial de modo deslocado. Não há expressão explicativa que desenvolva um termo anterior; há uma circunstância antecipada. O erro é de troca de função: a banca oferece um caso de adjunto adverbial deslocado, não de aposto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Com a ampliação desse programa de transferência de renda para o Bolsa Família, na década seguinte, essa e outras exigências foram sabiamente preservadas."

Aqui, as vírgulas isolam o adjunto adverbial intercalado "na década seguinte". O termo indica tempo (circunstância), não explica ou renomeia nada. É um deslocamento de adjunto adverbial para o meio da oração — uso legítimo de vírgula, mas não para separar expressão explicativa. A pegadinha está em confundir "termo intercalado" com "expressão explicativa".

Alternativa C — ❌ Incorreta

"...para as famílias beneficiadas pelo programa Bolsa Escola, no fim dos anos 1990."

A vírgula separa o adjunto adverbial de tempo "no fim dos anos 1990", deslocado para o final da oração. Novamente, é uma circunstância temporal, não uma expressão que explique ou desenvolva um termo. O trecho poderia ser deslocado para o início sem prejuízo: "No fim dos anos 1990, manter as crianças na escola foi...". Função de adjunto, não de aposto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Ingressar em uma faculdade, obviamente, será decisão pessoal. Mas os elementos essenciais, em tese, estarão dados."

As vírgulas isolam palavras de situação — "obviamente" e "em tese" —, que funcionam como adjuntos adverbiais de modo/opinião intercalados. São expressões que indicam a perspectiva do enunciador, não explicam um termo anterior. A banca explora a semelhança formal (termo entre vírgulas) para confundir com aposto, mas a função é completamente diferente.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"...que cria a Poupança do Ensino Médio, mais conhecido como Pé de Meia, com o objetivo de estimular..."

A expressão "mais conhecido como Pé de Meia" é um aposto explicativo — termo que acrescenta uma informação acessória, nomeando de outra forma o termo anterior. As vírgulas isolam essa expressão explicativa, exatamente o que o enunciado pede. Se retirarmos o trecho, a frase permanece íntegra: "...que cria a Poupança do Ensino Médio com o objetivo de estimular...". É a única alternativa em que a vírgula tem função explicativa.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece quatro casos de vírgula com adjuntos adverbiais deslocados ou intercalados (A, B, C, D) e apenas um de aposto explicativo (E). A armadilha é confundir "termo entre vírgulas" com "expressão explicativa" — a função sintática é o que decide.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar aposto, pergunte: "o termo entre vírgulas renomeia, explica ou desenvolve um termo anterior?" Se sim, é expressão explicativa. Se indica tempo, modo, lugar ou opinião, é adjunto adverbial — e aí a vírgula tem outra função.

Gabarito: letra E. A questão testa o reconhecimento da função da vírgula — não basta localizar o sinal, é preciso identificar o tipo de termo isolado. Aposto explicativo = expressão explicativa; adjunto adverbial deslocado = circunstância. Essa distinção resolve a questão e evita a pegadinha da banca.

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