Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2024

Interpretação do poema "Profundamente" — saudade e solidão

Gabarito: letra D. O eu lírico recorda, em tom de saudade, os momentos festivos da infância (fogueiras, cantigas, risos) e os contrapõe ao silêncio e à solidão do presente, quando todos os que ele amava estão "dormindo profundamente" — metáfora da morte. A passagem que ancora essa leitura é a pergunta retórica e a resposta final:

"Onde estão todos eles? — Estão todos dormindo / Estão todos deitados / Dormindo / Profundamente."

A alternativa D é a única que sintetiza esse movimento de recordação nostálgica ("recorda em tom de saudade momentos festivos") e contraposição ("se contrapõem, no despertar, ao reconhecimento da solidão").

O comando e o método

O enunciado pede uma interpretação global do poema: "No poema, o eu lírico". Isso significa que a resposta deve captar a atitude do eu lírico diante das memórias e do presente — não um detalhe isolado, mas o sentido geral construído pelas imagens e pelo tom. Para resolver, é preciso:

1. Identificar o tema: a passagem do tempo e a perda das pessoas queridas.

2. Perceber a oposição entre o passado festivo (alegria, vozes, risos) e o presente silencioso (solidão, ausência).

3. Reconhecer a metáfora "dormir profundamente" como eufemismo para a morte.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

O poema de Manuel Bandeira tem uma estrutura clara: na primeira parte, o eu lírico descreve a noite de São João de sua infância, com "alegria e rumor", "vozes cantigas e risos" ao pé das fogueiras. Em seguida, o despertar no meio da noite revela o silêncio: "Não ouvi mais vozes nem risos / Apenas balões / Passavam errantes / Silenciosamente". A pergunta "Onde estavam os que há pouco / Dançavam / Cantavam / E riam?" já anuncia a resposta que virá: "Estavam todos dormindo / Estavam todos deitados / Dormindo / Profundamente".

Na segunda parte, o eu lírico recorda a infância ("Quando eu tinha seis anos / Não pude ver o fim da festa de São João / Porque adormeci") e, no presente, já não ouve as vozes daquele tempo: "Minha avó / Meu avô / Totônio Rodrigues / Tomásia / Rosa". A pergunta se repete: "Onde estão todos eles? — Estão todos dormindo / Estão todos deitados / Dormindo / Profundamente".

O movimento é claro: o passado é marcado pela festa, pela vida, pela presença; o presente, pela ausência, pelo silêncio, pela morte (disfarçada no eufemismo "dormir"). A saudade nasce exatamente dessa contraposição entre o que foi vivido e o que se perdeu.

A técnica que decide

A questão é de interpretação global: não se trata de localizar uma informação explícita, mas de depreender a atitude do eu lírico a partir das pistas textuais. A alternativa correta precisa:

• Refletir o tom de saudade (presente nas recordações afetivas);

• Refletir a contraposição entre o passado festivo e o presente de solidão (presente na estrutura do poema);

• Não extrapolar nem restringir o que o texto diz.

A alternativa D cumpre exatamente esses requisitos. As demais ou extrapolam (A, B, C, E) ou contradizem o texto (B, C, E).

Alternativa A — ❌ Incorreta

"aproxima a infância da velhice, afirmando a fragilidade de crianças e de idosos, acometidos pelo sono."

Erro: extrapolação. O poema não fala de velhice nem de fragilidade de crianças e idosos. O eu lírico recorda a infância e o presente, mas não há nenhuma menção à velhice ou à fragilidade. O sono, no poema, é metáfora da morte, não uma condição física de crianças e idosos. A alternativa acrescenta informação que não está no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"supervaloriza a infância, época em que tudo era festa, e ele não se sentia surpreso e desapontado."

Erro: contradiz o texto. O eu lírico não "supervaloriza" a infância nem diz que "tudo era festa". Ele recorda a festa de São João, mas também registra o despertar e o silêncio. Além disso, a afirmação de que "não se sentia surpreso e desapontado" contradiz a surpresa expressa na pergunta "Onde estavam os que há pouco / Dançavam / Cantavam / E riam?" — há clara estranheza diante do silêncio. A alternativa inverte o sentido do texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"supervaloriza a maturidade, pois já conhece o destino de todos os envolvidos em suas memórias."

Erro: contradiz o texto e extrapola. O eu lírico não "supervaloriza a maturidade". Pelo contrário, a maturidade é o tempo da perda e da saudade. Além disso, o poema não diz que ele "conhece o destino" de todos — ele apenas constata que estão "dormindo profundamente", ou seja, mortos. A alternativa inverte o valor atribuído à maturidade e acrescenta uma ideia de conhecimento que não está no texto.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"recorda em tom de saudade momentos festivos, que se contrapõem, no despertar, ao reconhecimento da solidão."

Correta. A alternativa sintetiza com precisão o movimento do poema:

• "recorda em tom de saudade momentos festivos": o eu lírico evoca a noite de São João com "alegria e rumor", "vozes cantigas e risos" — memória afetiva, nostálgica;

• "que se contrapõem, no despertar, ao reconhecimento da solidão": o despertar revela o silêncio ("Não ouvi mais vozes nem risos") e a ausência dos entes queridos ("Onde estão todos eles? — Estão todos dormindo").

A contraposição entre o passado festivo e o presente solitário é a espinha dorsal do poema, e a alternativa D a capta integralmente.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"associa o momento em que escreve do luto vivido pela criança, quando da morte de seus conhecidos/familiares."

Erro: extrapolação e contradição. O poema não fala de "luto vivido pela criança". Na infância, o eu lírico apenas adormeceu e não viu o fim da festa — não há morte naquele momento. A morte aparece no presente, quando ele recorda os familiares já falecidos. A alternativa desloca o luto para a infância, o que o texto não autoriza, e acrescenta a ideia de "luto" que não está explícita.

Fechamento

A questão exige interpretação global: captar a atitude do eu lírico diante das memórias e do presente. A alternativa D é a única que reflete o tom de saudade e a contraposição entre o passado festivo e o presente de solidão, sem extrapolar ou contradizer o texto. As demais ou acrescentam informações (A, C, E) ou invertem o sentido (B, C).

Gabarito: letra D