Questão de Matemática — Geometria Espacial — VUNESP 2024
- Código
- vu206726
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- FAMERP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Vest ( )
- A\large h \over h-1
- B\large 2h \over 2-h
- C\large h \over 1 -h
- D\large 2h \over h-2
- E\large h^2 \over h-2
GabaritoD — \large 2h \over h-2
Gabarito: letra D. A condição "área total numericamente igual ao volume" leva à equação , que, simplificada, resulta em — exatamente a alternativa D. A resolução exige conhecer as fórmulas da área total e do volume do cilindro reto e manipular algebricamente a igualdade.
O cilindro circular reto é um sólido de revolução: imagine um retângulo girando em torno de um de seus lados — esse lado vira a altura , e o outro lado vira o raio da base. A base é um círculo, e a superfície lateral, quando "aberta", forma um retângulo de base (o comprimento da circunferência) e altura . Por isso:
Área da base:
Área lateral:
Área total:
Volume:
A questão pede que a área total seja numericamente igual ao volume. Isso significa que podemos igualar as expressões, pois ambas estão na mesma unidade de medida (por exemplo, cm² e cm³, que numericamente coincidem). Montando a equação:
Dividindo ambos os lados por (já que ):
Agora, isolamos . Colocando em evidência no lado esquerdo:
Como (raio de um cilindro), podemos dividir ambos os lados por :
Reorganizando para isolar os termos com de um lado:
Finalmente:
Essa é a expressão procurada. Note que a condição é necessária para que a fração exista; geometricamente, se , a equação original não teria solução com positivo, o que é coerente.
A pegadinha clássica dessa questão é o candidato confundir a área total com a área lateral, usando apenas na igualdade. Isso levaria a , que simplifica para — um valor constante, que não aparece nas alternativas. A banca explora exatamente esse erro: quem esquece de somar as duas bases () não chega a nenhuma das opções e precisa refazer o cálculo.
Outra armadilha é errar a manipulação algébrica ao isolar , especialmente ao dividir por sem considerar que , ou ao trocar os sinais ao passar termos de lado. A organização passo a passo evita esses deslizes.
Guarde a distinção entre área lateral e área total: a total inclui as duas bases circulares. É exatamente essa diferença que separa a alternativa correta das demais.
Etapa | Equação | Operação | Resultado |
|---|---|---|---|
1 | Dividir por | (2rh + 2r^2 = r^2 h) | |
2 | (2rh + 2r^2 = r^2 h) | Fatorar (r) à esquerda | (r(2h + 2r) = r^2 h) |
3 | (r(2h + 2r) = r^2 h) | Dividir por (r > 0) | (2h + 2r = r h) |
4 | (2h + 2r = r h) | Isolar termos com (r) | (2h = r h - 2r) |
5 | (2h = r h - 2r) | Fatorar (r) | (2h = r(h - 2)) |
6 | (2h = r(h - 2)) | Isolar (r) |
não satisfaz a equação. Se substituíssemos esse valor na equação , obteríamos uma identidade falsa para genérico. Esse formato lembra o resultado de isolar em outras relações, mas não é o que a igualdade área-volume produz.
é o inverso do sinal do denominador da resposta correta. O denominador correto é , não . Essa troca de sinal é um distrator comum: o candidato que erra ao passar o termo para o outro lado da equação pode inverter a ordem dos termos no denominador.
não tem relação com a equação derivada. O numerador deveria ser e o denominador ; aqui ambos estão alterados. Provavelmente um distrator aleatório para testar se o aluno realmente resolveu a equação ou apenas chutou um formato de fração.
Como demonstrado, partindo de e isolando , chegamos exatamente a . A alternativa espelha o resultado algébrico correto.
tem o denominador correto, mas o numerador errado: seria em vez de . Esse erro pode surgir se o candidato, ao invés de dividir por corretamente, fizer uma manipulação equivocada, como multiplicar cruzado de forma incorreta.
Gabarito: letra D
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