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Questão de Pedagogia — Currículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação Infantil — VUNESP 2024

PedagogiaCurrículo, Planejamento e Proposta Pedagógica da Educação Infantil
Código
vu210089
Banca
VUNESP
Órgão
Pref SP
Ano
2024
Cargo
Prof ( )

Nos termos do Currículo Integrador da Infância Paulistana, da SME, um currículo integrador

  1. Areforça a separação entre razão e fantasia, entendendo que o faz de conta (e não o pensamento lógico) é uma linguagem essencial da infância que deve ser estimulada.
  2. Bsupera a cisão entre educar e cuidar quando acolhe bebês e crianças como seres incompletos, incapazes e dependentes de cuidados, sobretudo higienistas.
  3. Csupera a cisão entre tempo presente e tempo futuro quando considera a criança sempre de forma prospectiva, em seu eterno vir a ser.
  4. Dsupera a cisão entre CEI e EMEI quando promove a passagem das crianças por essas etapas como uma continuidade.
  5. Ereforça a ruptura entre Educação Infantil e Ensino Fundamental, defendendo que as crianças sejam tratadas de acordo com cada etapa de desenvolvimento.
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GabaritoD — supera a cisão entre CEI e EMEI quando promove a passagem das crianças por essas etapas como uma continuidade.

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