Questão de Pedagogia — Socioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas) — VUNESP 2024
PedagogiaSocioconstrutivismo (Vygotsky e Abordagens Derivadas)
- Código
- vu210114
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref SP
- Ano
- 2024
- Cargo
- Prof ( )
Em Infância e suas linguagens, Marcia Gobbi e Mônica Pinazza defendem que, no plano da educação de crianças pequenas, a linguagem, em suas múltiplas expressões, vincula-se a argumentações há muito tempo construídas no campo pedagógico e que se destacam pelo desacordo com duas fortes tendências da educação, isto é,
- Auma que se baseia na arte e na ciência como linguagens infantis; outra que se apoia na valoração exacerbada de certas formas de exprimir o pensamento em detrimento de outras.
- Buma que se baseia na arte e na ciência como linguagens infantis; outra que se sustenta na defesa de uma educação integral.
- Cuma que se pauta pela mera transmissão de conteúdos e de bens culturais; outra que se apoia na valoração exacerbada de certas formas de exprimir o pensamento em detrimento de outras.
- Duma que se ancora na experiência da criança; outra que se pauta pela mera transmissão de conteúdos e de bens culturais.
- Euma que se ancora na experiência da criança; outra que se sustenta na defesa de uma educação integral.