Questão de Pedagogia — Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva — VUNESP 2024
PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Código
- vu210237
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Osasco
- Ano
- 2024
- Cargo
- Prof ( )
Christofari e Baptista (2012) discutem o processo de avaliação como uma estratégia que pode ser construída em consonância com a perspectiva de inclusão escolar, sendo, para tal, imprescindível considerar nesse processo o vínculo entre
- Ao conteúdo avaliado e os profissionais de saúde que atuam com o aluno.
- Bpermanência em classes especiais e características afetivas da família.
- Cfatores motivacionais do professor e estratégias pedagógicas normatizadoras.
- Do contexto no qual a avaliação é produzida e expressões de suposições daquele que avalia.
- Eo estofo biológico e emocional do aluno enquanto limitadores de seu desempenho.