Questão de Pedagogia — Teorias e Princípios do Currículo — VUNESP 2024
PedagogiaTeorias e Princípios do Currículo
- Código
- vu210280
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Osasco
- Ano
- 2024
- Cargo
- Prof ( )
A inclusão enfrenta diferentes desafios para se efetivar na prática escolar. A partir do que apresenta Ropoli (2010), a ideia de currículo adaptado está associada à
- Aresposta pedagógica inclusiva, por admitir que a presença de alunos com necessidades especiais exige, além de adaptações físicas, uma simplificação do conteúdo.
- Bexigência legal de desenvolvimento e de uso de currículos diferentes para os alunos laudados em situação regular de inclusão, com a intenção de assegurar seu sucesso escolar.
- Cparte diversificada da organização curricular, de modo que se contemple a especificidade dos sujeitos em contexto de inclusão.
- Drede especial de ensino, que parte do que ocorre na escola regular e adapta à realidade do alunado de inclusão, visando que atinjam parâmetros educativos mínimos.
- Eexclusão dos alunos que não conseguem acompanhar o progresso dos demais e, portanto, mesmo se entendendo inclusiva, nega a aprendizagem diferenciada e individualizada.