Questão de Pedagogia — Pedagogia Libertadora (Paulo Freire) — VUNESP 2024
PedagogiaPedagogia Libertadora (Paulo Freire)
- Código
- vu210402
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- APS
- Ano
- 2024
- Cargo
- Esp Port ( )
A chegada e disseminação da internet na década de 1990 no Brasil significou um marco importante para as discussões de mídia-educação. Entre as mudanças vivenciadas, está a ampliação dos lugares onde acontece a mídia-educação, que sai do âmbito social da escola e passa também a envolver a família e outros âmbitos sociais informais. Destina-se, a partir de então, para todas as fases da vida, deixando de ser voltada apenas para as crianças em idade escolar. Por fim, vale destacar que ela passa a demandar novos métodos para analisar as formas textuais contemporâneas (hipertextuais e multimidiáticas). Esse cenário exige educar os sujeitos sociais como
- Ainteligências cibernéticas, capazes de integrar o eletrônico com o mecânico.
- Bearly adopters (adotantes imediatos), estimulando a rápida adesão às inovações tecnológicas.
- Crepresentantes da tradição, estimulando a necessária resistência às tecnologias.
- Dreceptores críticos, mas também como autores e produtores de conteúdo.
- Eespectadores de um mundo em rápida mudança.