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Questão de Biologia — Imuno-Hematologia — VUNESP 2025

BiologiaImuno-Hematologia
Código
vu213119
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC SP
Ano
2025
Cargo
Prof EFM ( )
Considere que em uma planta, a cor do fruto resulta das quantidades relativas de pigmentos carotenoides, vermelho e amarelo, que são produzidas. A produção desses pigmentos é determinada por dois pares de genes, A (alelo a) e B (alelo b), que se segregam de modo independente. O gene A determina a produção de carotenoide vermelho, e o gene B determina a produção de pigmento amarelo. Esses genes interagem da seguinte forma para produzir a cor do fruto nessa planta:   Plantas duplo heterozigotas foram cruzadas e originaram 96 frutos. Dentre esses frutos, espera-se que sejam amarelosImagem associada para resolução da questão
  1. A18.
  2. B24.
  3. C48.
  4. D9.
  5. E6.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — 18.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra A — a conta chega a 18 frutos amarelos — alternativa A.

A ideia por trás

Interação gênica é quando dois ou mais pares de genes, em cromossomos diferentes, trabalham juntos para definir uma única característica — aqui, a cor do fruto. Cada gene produz um pigmento: o A faz o vermelho, o B faz o amarelo, e a cor final depende de quais estão presentes. Como os genes estão em cromossomos diferentes, eles seguem a segunda lei de Mendel: cada par se separa independentemente na formação dos gametas.

No cruzamento entre dois duplo-heterozigotos (AaBb × AaBb), cada um forma quatro tipos de gametas em proporções iguais (AB, Ab, aB, ab). A combinação desses gametas gera a proporção fenotípica clássica 9:3:3:1. Nesse caso, a classe com apenas pigmento amarelo (genótipo aaB_) corresponde a 3/16 do total, a classe com apenas vermelho (A_bb) também é 3/16, a classe com ambos (A_B_) é 9/16 e a classe sem nenhum pigmento (aabb) é 1/16.

A questão pede exatamente a classe fenotípica amarela, que é aaB_ — presença do alelo B e ausência do A. O passo crucial é identificar essa classe na figura e aplicar a fração 3/16 ao total de 96 frutos.

O que a questão dá

  • cruzamento entre duplo-heterozigotos: AaBb × AaBb

  • total de frutos: 96

  • genes A/a e B/b segregam de forma independente

  • gene A produz carotenoide vermelho; gene B produz pigmento amarelo

O que queremos: o número esperado de frutos amarelos entre os 96 descendentes

Passo 1 — Identificar o genótipo que dá fruto amarelo

Antes de qualquer conta, precisamos saber qual combinação de alelos produz a cor amarela. O enunciado diz que o gene B produz pigmento amarelo e o gene A produz vermelho. Para o fruto ser amarelo, deve haver o pigmento amarelo (presença de B) e não deve haver o vermelho (ausência de A). Isso corresponde ao genótipo aaB_ — ou seja, recessivo para A e dominante para B.

aaB_
NÃO CAIA NESSA!

Confundir com A_bb (apenas vermelho) ou com aabb (sem pigmento). A presença de B é obrigatória para o amarelo.

Passo 2 — Calcular a proporção de aaB_ no cruzamento

Com o genótipo identificado, precisamos saber quantos descendentes, em fração, terão essa combinação. Como os genes segregam de forma independente, podemos calcular a probabilidade de cada par separadamente e multiplicar.

Por que esta fórmula: A probabilidade de um descendente ser aa é 1/4 (cruzamento Aa × Aa), e a probabilidade de ser B_ (BB ou Bb) é 3/4 (cruzamento Bb × Bb). Como os eventos são independentes, multiplicamos: 1/4 × 3/4 = 3/16.

P(aaB)=P(aa)×P(B)P(aaB_) = P(aa) \times P(B_)

De onde vem cada valor: P(aa)P(aa) = definição: cruzamento Aa × Aa, probabilidade de aa = 1/4 · P(B)P(B_) = definição: cruzamento Bb × Bb, probabilidade de B_ = 3/4

P(aaB)=14×34=316=3 /16P(aaB_) = \frac{1}{4} \times \frac{3}{4} = \frac{3}{16} = \boxed{3\ /16}
NÃO CAIA NESSA!

Usar 1/4 para B_ (esquecendo que Bb também produz pigmento) ou 1/16 para aaB_ (tratando como se fosse aabb).

Passo 3 — Aplicar a fração ao total de frutos

Agora que sabemos que 3 em cada 16 frutos devem ser amarelos, basta multiplicar essa fração pelo total de 96 frutos para obter o número esperado.

Por que esta fórmula: A proporção fenotípica é uma fração do total; para achar a quantidade, multiplicamos a fração pelo número total de descendentes.

Namarelos=316×96N_{amarelos} = \frac{3}{16} \times 96

De onde vem cada valor: 316\frac{3}{16} = passo 2: proporção de aaB_ · 9696 = enunciado: total de frutos

Namarelos=316×96=18=18 frutosN_{amarelos} = \frac{3}{16} \times 96 = 18 = \boxed{18\ \text{frutos}}
NÃO CAIA NESSA!

Calcular 96 × 3/4 = 72 (confundindo com a classe A_B_) ou 96 × 1/4 = 24 (usando a proporção de um único gene).

Resposta: 18 frutos amarelos — alternativa A

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