Um grupo de estudantes apresentou um seminário baseado nos trabalhos de Gregor Mendel com plantas de ervilha. Eles explicaram que Mendel observou, ao cruzar plantas com sementes amarelas e lisas (duas características diferentes), que os descendentes apresentavam sementes amarelas e lisas, mas também apresentavam novas combinações, como as amarelas e rugosas, as verdes e lisas e até as verdes rugosas, em proporções específicas. A explicação para esse resultado está no fato de
Aos genes localizados em cromossomo diferentes não se separarem.
Ba recombinação gênica só ocorrer quando os genes estiverem no mesmo cromossomo.
Ca segregação de homólogos garantir que os alelos dominantes sejam transmitidos.
Dos alelos de um mesmo gene serem transmitidos juntos no mesmo cromossomo.
Eos genes localizados em cromossomos diferentes segregarem de forma independente.
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GabaritoE — os genes localizados em cromossomos diferentes segregarem de forma independente.
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Segunda Lei de Mendel: segregação independente
Gabarito: letra E. O surgimento de novas combinações fenotípicas (amarelas e rugosas, verdes e lisas, verdes e rugosas) na geração F2 do cruzamento diíbrido de Mendel é explicado pela segregação independente dos genes localizados em cromossomos diferentes, que se distribuem aleatoriamente nos gametas durante a meiose — é a chamada Segunda Lei de Mendel (ou Lei da Segregação Independente).
O experimento descrito no enunciado é o clássico diibridismo de Mendel: ele cruzou plantas puras com sementes amarelas e lisas (genótipo VVRR) com plantas puras de sementes verdes e rugosas (genótipo vvrr). Toda a geração F1 foi amarela e lisa (VvRr), pois amarelo (V) e liso (R) são dominantes sobre verde (v) e rugoso (r). Ao autofecundar a F1, Mendel obteve na F2 quatro fenótipos na proporção aproximada de 9:3:3:1 — 9/16 amarelas-lisas, 3/16 amarelas-rugosas, 3/16 verdes-lisas e 1/16 verdes-rugosas.
O que Mendel percebeu foi que a herança da cor da semente (amarela/verde) independia da herança da textura (lisa/rugosa). Ou seja, os fatores (hoje sabemos: genes) que controlam essas duas características segregam-se de forma independente na formação dos gametas. Uma planta duplo-heterozigota VvRr produz quatro tipos de gametas em proporções iguais: VR, Vr, vR e vr. A combinação ao acaso desses gametas na fecundação gera as proporções fenotípicas observadas.
Essa independência, porém, só ocorre quando os genes estão em cromossomos diferentes (ou muito distantes no mesmo cromossomo). Quando os genes estão no mesmo cromossomo, eles tendem a ser herdados juntos — é o fenômeno da ligação gênica (linkage), que é uma exceção à Segunda Lei de Mendel. A base citológica dessa lei está na meiose: durante a anáfase I, os cromossomos homólogos se separam, e os cromossomos não homólogos (de pares diferentes) se distribuem independentemente nos gametas.
A pegadinha desta questão está em confundir a Segunda Lei (segregação independente de genes em cromossomos diferentes) com a Primeira Lei (segregação de alelos de um mesmo gene) ou com a ligação gênica (genes no mesmo cromossomo). A alternativa correta é a que afirma exatamente a condição para a segregação independente: genes em cromossomos diferentes.
Segunda Lei de Mendel: Segregação independente (Genes em cromossomos diferentes, Distribuição aleatória nos gametas, Proporção 9:3:3:1 na F2); Base citológica (Meiose: anáfase I, Homólogos se separam, Não homólogos se distribuem); Exceção: linkage (Genes no mesmo cromossomo, Herdados juntos)
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que os genes em cromossomos diferentes não se separam. É exatamente o oposto: genes em cromossomos diferentes se segregam de forma independente durante a meiose, pois os cromossomos não homólogos se distribuem aleatoriamente nos gametas. Essa alternativa inverte completamente o mecanismo da Segunda Lei de Mendel.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Afirma que a recombinação gênica só ocorre quando os genes estão no mesmo cromossomo. Na verdade, a recombinação gênica (novas combinações de alelos) ocorre justamente quando os genes estão em cromossomos diferentes, pois eles se segregam independentemente. Quando estão no mesmo cromossomo, há ligação gênica e a recombinação só ocorre por crossing-over (permutação), que é um evento menos frequente. A alternativa inverte a relação entre recombinação e localização cromossômica.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Afirma que a segregação de homólogos garante que os alelos dominantes sejam transmitidos. A segregação de cromossomos homólogos na meiose garante que cada gameta receba apenas um alelo de cada gene, mas não há qualquer garantia de que o alelo dominante seja transmitido — a transmissão é aleatória. Tanto o alelo dominante quanto o recessivo têm 50% de chance de ir para cada gameta. Essa alternativa confunde o mecanismo de segregação com uma suposta preferência pelo alelo dominante.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que os alelos de um mesmo gene são transmitidos juntos no mesmo cromossomo. Isso contraria a Primeira Lei de Mendel (Lei da Segregação): os alelos de um mesmo gene estão em cromossomos homólogos (um em cada), e durante a meiose eles se separam, indo para gametas diferentes. Cada gameta recebe apenas um alelo de cada gene. A alternativa descreve o oposto da segregação alélica.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Afirma que os genes localizados em cromossomos diferentes segregam de forma independente. É exatamente o enunciado da Segunda Lei de Mendel: os fatores (genes) para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se combinam ao acaso. Essa independência é o que permite o surgimento das novas combinações fenotípicas (amarelas-rugosas, verdes-lisas, verdes-rugosas) na proporção 9:3:3:1.
PEGA ESSA DICA!
Para identificar a Segunda Lei de Mendel na prova, procure por: (1) análise de duas ou mais características simultaneamente; (2) proporção fenotípica 9:3:3:1 na F2; (3) menção a cromossomos diferentes ou segregação independente. Se a questão falar em genes no mesmo cromossomo, ligação gênica ou linkage, não é a Segunda Lei clássica — é uma exceção a ela.