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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu217875
Banca
VUNESP
Órgão
HCFAMEMA
Ano
2025
Cargo
Ag TAS (HC-FAMEMA)
Especialização médica a distância


   Uma pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) em parceria com a Associação Médica Brasileira (AMB) sobre cursos de especialização lato sensu em Medicina acende um alerta sobre a formação desses profissionais. Embora o título de especialista em determinada área seja condicionado à realização de Residência Médica, há franco crescimento de especializações que prometem o que não podem cumprir.

  Segundo o levantamento, são quase 2 mil cursos de especialização em Medicina, sobretudo em instituições particulares. Mas 41% deles, ou 800, são promovidos na modalidade de ensino a distância (EAD) e 11%, ou 216, na semipresencial. Menos da metade, ou 927 cursos, é presencial.

   Essa formação alternativa se impõe por vários motivos. Um deles é que o número de vagas em Residências, que são reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas, é inferior ao de médicos formados no País. Em 2022, formaram-se 25,5 mil médicos nas faculdades do Brasil afora, mas havia apenas 16 mil vagas em Residências. A esse fenômeno se deu o nome de “déficit de oportunidades”.

   Se faltam oportunidades nas Residências, sobram nas especializações. Esses cursos são mais curtos e demandam menos recursos. Enquanto uma Residência exige a estrutura de um hospital de ensino, com a presença de preceptores e supervisores, com formação teórica e prática ao longo de até 2,8 mil horas, a serem concluídas entre dois e cinco anos, uma especialização pode ser realizada em 360 horas.

   Portanto, investimentos são necessários nas estruturas das Residências, e o valor da bolsa demanda incremento, haja vista que a contrapartida financeira é fundamental para atrair bons residentes. Assim, conciliam-se interesses de mercado e os interesses sociais. Sem médicos devidamente especializados e qualificados, é a população quem padece.

(Opinião. https://www.estadao.com.br/opiniao, 06.02.2025. Adaptado)
Leia o texto a seguir para responder à questão abaixo.   De acordo com o editorial, uma das razões que justifica o aumento de cursos de especialização em Medicina a distância é
  1. Aa expectativa de obtenção do título de especialista, pois a legislação exige que ele seja obtido prioritariamente nessa modalidade de ensino.
  2. Bo valor da bolsa, que normalmente é maior do que aquelas pagas aos alunos dos cursos semipresenciais e presenciais.
  3. Ca organização curricular, pois eles são ministrados com carga horária maior que os presenciais, embora renunciem a preceptores e supervisores.
  4. Do saldo negativo do número de vagas para residentes, quando se consideram as reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas.
  5. Eo perfil da população brasileira, que padece sem médicos bem formados e com a devida especialização e qualificação.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — o saldo negativo do número de vagas para residentes, quando se consideram as reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Compreensão de texto: a razão do crescimento das especializações EAD

Gabarito: letra D. A alternativa D é a única que parafraseia fielmente o que o texto afirma no 3º parágrafo: o aumento dos cursos de especialização a distância se justifica pelo saldo negativo entre o número de vagas em Residências e o de médicos formados — exatamente o que a letra D chama de "saldo negativo do número de vagas para residentes". As demais alternativas ou extrapolam (A, B, E) ou contradizem o texto (C).

O comando: compreensão, não inferência

O enunciado pede "de acordo com o editorial" — isso marca a tarefa como compreensão/recorrência: a resposta está explícita no texto, não precisa ser deduzida. Seu trabalho é localizar a passagem que responde à pergunta e compará-la com cada alternativa, verificando se houve paráfrase fiel ou distorção. Não se trata de "achar" a razão mais lógica do mundo real; trata-se de encontrar a razão que o autor apresentou.

O texto: onde mora a resposta

O editorial começa alertando para o crescimento das especializações EAD. No 2º parágrafo, apresenta os números. No 3º parágrafo, explica o porquê desse crescimento:

"Essa formação alternativa se impõe por vários motivos. Um deles é que o número de vagas em Residências, que são reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas, é inferior ao de médicos formados no País. Em 2022, formaram-se 25,5 mil médicos nas faculdades do Brasil afora, mas havia apenas 16 mil vagas em Residências. A esse fenômeno se deu o nome de 'déficit de oportunidades'."

Aqui está a causa que a questão pede: faltam vagas de Residência (reconhecidas pelas Sociedades Médicas) para todos os médicos formados. Esse déficit empurra os médicos para as especializações — inclusive as EAD. A letra D traduz isso como "saldo negativo do número de vagas para residentes, quando se consideram as reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas". É uma reescritura perfeita: "saldo negativo" = "inferior"; "vagas para residentes" = "vagas em Residências"; "reconhecidas pelas Sociedades Médicas" = "que são reconhecidas pelas Sociedades Médicas das áreas".

A técnica: teste cada alternativa contra o texto

Para cada alternativa, pergunte: o texto autoriza isto? Se a resposta exigir acrescentar informação de fora, é extrapolação — e extrapolar é errar, ainda que a frase soe verdadeira. Se a alternativa inverter o que o texto diz, é contradição. A correta é a única que se sustenta inteiramente no que está escrito.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que a legislação exige que o título de especialista seja obtido prioritariamente na modalidade EAD. O texto diz o contrário: o título de especialista é condicionado à Residência Médica (modalidade presencial), e as especializações EAD são uma alternativa que "prometem o que não podem cumprir". Não há qualquer menção a exigência legal de EAD. Erro: contradiz o texto e extrapola (inventa uma norma inexistente).

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o valor da bolsa das especializações é maior que o das Residências. O texto menciona o valor da bolsa apenas no 5º parágrafo, como algo que precisa de incremento para atrair bons residentes — não faz comparação com bolsas de outros cursos. Erro: extrapola (acrescenta comparação que o texto não faz).

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as especializações têm carga horária maior que as presenciais. O texto diz exatamente o oposto: "uma especialização pode ser realizada em 360 horas", enquanto a Residência exige "até 2,8 mil horas". A carga horária da especialização é menor, não maior. Erro: contradiz o texto (inverte a informação).

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como demonstrado, a letra D é a paráfrase direta do 3º parágrafo. O texto afirma que o número de vagas em Residências (reconhecidas pelas Sociedades Médicas) é inferior ao de médicos formados — um "déficit de oportunidades" que impulsiona as especializações. A alternativa captura exatamente essa relação de causa e consequência.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o perfil da população brasileira, que padece sem médicos bem formados, justifica o aumento das especializações EAD. O texto menciona a população padecendo apenas no último parágrafo, como consequência da falta de investimento em Residências — não como causa do crescimento das especializações. Erro: extrapola (inverte a relação de causa e consequência e acrescenta um motivo que o texto não apresenta).

NÃO CAIA NESSA!

A banca adora oferecer alternativas que parecem plausíveis, mas que ou extrapolam o texto (A, B, E) ou contradizem o que está escrito (C). A correta é sempre a que reescreve uma passagem, sem acrescentar nada.

PEGA ESSA DICA!

Grife o comando antes de ler as alternativas. "De acordo com o texto" = compreensão, resposta explícita. "Infere-se" = interpretação, resposta implícita. Aqui, a resposta estava no 3º parágrafo — localize-a e compare.

Gabarito: letra D.

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