Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2025

Interpretação de tira e norma-padrão

Gabarito: letra D. A alternativa D é a única que parafraseia fielmente o que a tira mostra: o aluno se sente mal porque recebeu uma nota ruim e porque a professora negou que ele seja vítima (das circunstâncias). Além disso, está gramaticalmente correta — sem desvios de colocação, concordância ou regência. As demais ou distorcem o sentido da tira ou violam a norma-padrão.

O comando

A questão pede uma afirmação coerente com as informações da tira e em conformidade com a norma-padrão. São dois filtros: (1) o conteúdo deve corresponder ao que a tira efetivamente mostra; (2) a redação deve seguir a gramática normativa. Muitas alternativas erram em um dos dois — e algumas erram nos dois.

O texto

A tira de Calvin (Bill Watterson) mostra o menino recebendo uma nota ruim e a professora fazendo um comentário que ele interpreta como uma negação de seu sofrimento. Calvin se sente vítima — da nota, da professora, das circunstâncias — e a professora, ao que tudo indica, não acolhe essa percepção. A fala final do menino, irônica, resume: ele se sente afetado pela nota e pela negação da professora.

A técnica

Para resolver, teste cada alternativa em duas frentes:

1. Conteúdo: o texto autoriza essa afirmação? Ou ela acrescenta, restringe ou contradiz o que a tira mostra?

2. Gramática: há erro de colocação pronominal, concordância, regência ou crase?

A alternativa correta é a que passa nos dois filtros. Vamos analisar cada uma.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto + viola a norma-padrão.

A alternativa diz: "Se o aluno tivesse esforçado-se para ter boas notas, não haveriam comentários da professora que afetariam sua autoestima."

• Gramática: "esforçado-se" está errado — com pronome oblíquo átono, o verbo é "esforçar-se", e a forma correta no pretérito mais-que-perfeito composto seria "tivesse se esforçado" (próclise com palavra atrativa "se"). Além disso, "haveriam" está errado: o verbo "haver" no sentido de existir é impessoal e fica no singular — "não haveria comentários".

• Conteúdo: a tira não diz que o aluno não se esforçou; ela mostra a reação dele à nota e à negação da professora. A alternativa inventa uma causa (falta de esforço) que não está no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto + viola a norma-padrão.

A alternativa diz: "A professora disse que o aluno dever-se-ia esforçar porque vem surgindo notas baixas que estão afetando sua autoestima."

• Gramática: "dever-se-ia" é mesóclise, mas o verbo "dever" não admite mesóclise com pronome oblíquo átono nesse contexto — o correto seria "deveria se esforçar" (ou "deveria esforçar-se"). Além disso, "vem surgindo" está no presente, mas o contexto pede pretérito ("vinham surgindo").

• Conteúdo: a tira não mostra a professora dizendo isso. Ela mostra o aluno reclamando da nota e da negação. A alternativa atribui à professora uma fala que não existe no texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto + viola a norma-padrão.

A alternativa diz: "'Me sinto afetado por esta nota ruim e pela sua negação do fato de que sou uma vítima' – disse ironicamente o menino."

• Gramática: "Me sinto" é próclise inadequada em início de frase — o correto é "Sinto-me" (ênclise). Além disso, a pontuação está errada: o travessão deveria vir antes da fala, não depois.

• Conteúdo: a tira mostra o menino pensando ou falando de forma irônica, mas a alternativa inverte o sentido: ela diz que o menino afirma ser vítima, quando na verdade ele está reclamando que a professora nega isso. A ironia está em ele se sentir vítima, não em afirmar isso como fato.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa D é a única que parafraseia fielmente a tira e está gramaticalmente correta.

A tira mostra Calvin recebendo uma nota ruim e a professora negando que ele seja vítima. A fala final do menino, irônica, resume: ele se sente afetado pela nota e pela negação da professora. A alternativa D diz exatamente isso: "A nota ruim e a negação do fato pela professora fizeram com que o aluno se sentisse mal, com a sua autoestima afetada."

• Conteúdo: corresponde ao que a tira mostra — a nota ruim e a negação da professora afetam o aluno.

• Gramática: correta — sem desvios de colocação, concordância ou regência.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto + viola a norma-padrão.

A alternativa diz: "É flagrante que a nota ruim do aluno é um fato isolado nos seus estudos, pois a professora não recriminou-o por aquilo."

• Gramática: "recriminou-o" está errado — o pronome oblíquo átono "o" não pode ser usado com verbos terminados em "-ou" sem alteração; o correto seria "recriminou-o"? Não — na verdade, "recriminou-o" é aceitável, mas a construção "não recriminou-o" viola a próclise obrigatória com palavra negativa "não" — o correto é "não o recriminou".

• Conteúdo: a tira não diz que a nota é um fato isolado, nem que a professora não recriminou o aluno. A alternativa inventa informações que não estão no texto.

Conclusão

A alternativa D é a única que parafraseia fielmente a tira e está gramaticalmente correta. As demais ou distorcem o sentido ou violam a norma-padrão — muitas vezes, ambos.

Gabarito: letra D