Português · VUNESP · 2025 | Questão sqc-vu218158

PortuguêsDenotação e Conotação

Código: vu218158
Banca: VUNESP
Órgão: UNESP
Ano: 2025

Cargo: V - - Ass Soc ( )

“Passou em Engenharia na Federal. Está com a vida feita.”

“Coitado, entrou numa faculdade caça-níqueis. Vai enriquecer um ‘tubarão do ensino’ e vai se dar mal.”

Essas frases são fictícias, mas representam percepções entranhadas no nosso imaginário. A primeira descreve o caminho incensado e vitorioso de um jovem bem-nascido.

A segunda refere-se aos milhões de criaturas, bem mais modestas, que precisam trabalhar para pagar uma faculdade noturna de duvidosa reputação. Dinheiro perdido, pois ficarão infelizes, subempregados ou desempregados.

Sobre sua infelicidade não me arrisco a especular. Porém, sucesso ou fracasso profissional se mede. E temos os números. A partir dos anos 60, alastra-se uma sequência de estudos tentando medir os rendimentos daqueles que cursaram este ou aquele nível de educação. Pelo mundo afora, ficou claro: quem tem mais escolaridade ganha mais. Aplicando aos gastos com educação o mesmo que se faz com capital físico, podemos calcular as taxas de retorno. Demonstrou-se que são maiores do que aquelas de investimentos em negócios. E, a despeito do rápido crescimento do ensino superior, esse diploma continua sendo um excelente investimento.

Tais resultados progressivamente se tornaram conhecidos. Porém, como nosso modelo de universidade pública é extravagante e caro, não houve e não haverá recursos para ser replicado. Daí a expansão fenomenal da rede privada, matriculando hoje 80% dos alunos.

Salário futuro tem algo de loteria, um diploma nunca produz 100% de vencedores. Sorte e geografia contam, bem como outros fatores. De fato, fracassam até mesmo alguns dos mais brilhantes graduados das mais celebradas universidades. Não obstante, mostram os números, quem passou quatro anos numa faculdade, mesmo que não seja das melhores, tem uma probabilidade elevada de sucesso.

Portanto, está equivocado quem proclama ser má ideia entrar numa faculdade, ainda que seja fraca. Na loteria do destino, as cartas estão marcadas, favorecendo quem decidiu passar mais tempo estudando, não importa onde.

Tenho sérias críticas quanto ao que se ensina e como se ensina na maioria dessas faculdades. Sobretudo porque há desencontro com o perfil dos seus alunos. Sem custar mais, poderiam ser muito melhores. Ainda assim, estão oferecendo um poderoso canal de mobilidade ascendente. São muitos os vitoriosos e poucos os fracassados.

(Claudio de Moura Castro, “Coitado, entrou numa faculdade ruim”, 03.08.2025. Disponível em: www.estadao.com.br. Adaptado)

Leia o texto a seguir para responder à questão abaixo. Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque foi empregado em sentido próprio.

A“Coitado, entrou numa faculdade caça-níqueis. Vai enriquecer um ‘tubarão do ensino’ e vai se dar mal.” (1^o parágrafo)
BEssas frases são fictícias, mas representam percepções entranhadas no nosso imaginário. (2^o parágrafo)
CA primeira descreve o caminho incensado e vitorioso de um jovem bem-nascido. (2^o parágrafo)
DDe fato, fracassam até mesmo alguns dos mais brilhantes graduados das mais celebradas universidades. (5^o parágrafo)
EPortanto, está equivocado quem proclama ser má ideia entrar numa faculdade, ainda que seja fraca. (6^o parágrafo)

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GabaritoE — Portanto, está equivocado quem proclama ser má ideia entrar numa faculdade, ainda que seja fraca. (6o parágrafo)

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Denotação e conotação: sentido próprio no texto

Gabarito: letra E. A alternativa E é a única em que o vocábulo destacado — "fraca" — está empregado em sentido próprio (denotativo), ou seja, com seu significado literal, dicionarizado: faculdade de qualidade inferior, sem recursos ou prestígio. Como se lê no 6º parágrafo: "está equivocado quem proclama ser má ideia entrar numa faculdade, ainda que seja fraca". Aqui, "fraca" qualifica objetivamente a instituição, sem metáfora ou transferência de sentido.

O comando pede que você identifique o uso denotativo (próprio, literal) entre cinco trechos. Isso é diferente de pedir o sentido figurado: a banca quer que você separe o que é linguagem objetiva do que é linguagem metafórica. A técnica é testar cada palavra destacada: se ela pode ser substituída por seu significado de dicionário sem perder o sentido, é denotação; se depende do contexto para criar uma imagem (comparação implícita), é conotação.

O texto discute o valor do diploma universitário, mesmo de faculdades consideradas fracas. O autor argumenta que, apesar das críticas, essas instituições oferecem "um poderoso canal de mobilidade ascendente". Nesse contexto, a palavra "fraca" aparece em oposição a "boa", referindo-se à qualidade da faculdade — uso direto, sem figura de linguagem.

A armadilha central está nas alternativas A, B e C, que trazem expressões claramente metafóricas: "caça-níqueis" (faculdade que explora alunos), "tubarão do ensino" (empresário inescrupuloso), "incensado" (elogiado, exaltado). A alternativa D, por sua vez, usa "fracassam" em sentido figurado, pois não se trata de fracasso material, mas de não alcançar sucesso profissional. A única que permanece no sentido literal é a E.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar denotação, pergunte: "essa palavra pode ser entendida sem recorrer a nenhuma imagem ou comparação?" Se sim, é sentido próprio. Desconfie de expressões que criam imagens (tubarão, caça-níqueis) — essas são conotativas.

Sentido próprio (denotativo)

1Significado literal
2Substituível pelo dicionário
3Ex.: "faculdade fraca" (qualidade inferior)
4Sentido figurado (conotativo)
- Metáfora / comparação implícita
- Depende do contexto
- Ex.: "caça-níqueis", "tubarão do ensino", "incensado"

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Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: conotação (metáfora). As expressões "caça-níqueis" e "tubarão do ensino" são metáforas: uma faculdade não é literalmente uma máquina de caça-níqueis, nem o dono é um animal marinho. O sentido é figurado, transferido por comparação implícita. O texto usa essas imagens para criticar instituições que visam lucro.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: conotação (metáfora). "Percepções entranhadas" significa ideias profundamente enraizadas, mas "entranhadas" vem de "entranhas", sugerindo algo que está nas vísceras — uso figurado. Não é um sentido literal de algo fisicamente dentro do corpo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: conotação (metáfora). "Caminho incensado" remete ao incenso usado em rituais religiosos para honrar; aqui, significa "muito elogiado, exaltado". É uma metáfora: o caminho não é literalmente queimado com incenso.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: conotação (sentido figurado). "Fracassam" aqui não significa "quebrar" ou "falir" (sentido literal), mas "não obter sucesso profissional". O verbo é usado em sentido figurado, pois se refere a pessoas que não alcançam êxito, não a objetos que se partem.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Sentido próprio (denotativo). "Fraca" qualifica a faculdade como de baixa qualidade, sem recursos, em oposição a "forte" ou "boa". É o significado literal do adjetivo, aplicado diretamente à instituição. O texto afirma que mesmo uma faculdade fraca oferece "um poderoso canal de mobilidade ascendente", ou seja, o adjetivo descreve objetivamente a qualidade, sem metáfora.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre sentido próprio e figurado, oferecendo expressões metafóricas (caça-níqueis, tubarão, incensado) como distratores. A única que permanece no sentido literal é a E.

Conclusão: A resposta é a letra E, pois é a única em que o vocábulo destacado está em sentido denotativo. As demais usam linguagem figurada, criando imagens ou transferências de sentido. Lembre-se: denotação = dicionário; conotação = contexto.

Gabarito: letra E

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