Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — VUNESP 2025

Uso dos porquês, pronomes demonstrativos e conectivos na tira de Calvin

Gabarito: letra B. A questão testa três conhecimentos simultâneos — pronome demonstrativo, uso de "por que" e pontuação — e a única alternativa que acerta os três é a B: "disso, todavia ... por que ... a meu favor." A resposta se ancora na tira de Bill Watterson, em que Calvin reflete sobre a possibilidade de o mundo ser injusto e, em seguida, pergunta-se o motivo de tal injustiça não poder ser a seu favor. A alternativa B é a única que emprega corretamente "disso" (retomando o fato de o mundo ser injusto), "todavia" (conectivo de oposição que introduz a pergunta) e "por que" (separado, em pergunta indireta), além de dispensar o ponto de interrogação por se tratar de oração subordinada substantiva.

O comando da questão

O enunciado pede que o candidato preencha as lacunas "com coerência e de acordo com a norma-padrão de pontuação, emprego de pronome e ortografia". Isso significa que a questão não é apenas de interpretação, mas de aplicação de regras gramaticais ao contexto do texto. É preciso analisar cada lacuna individualmente, verificando se a palavra ou expressão proposta está correta quanto à grafia, à função sintática e ao sentido exigido pelo contexto.

O texto e o movimento argumentativo

Na tira, Calvin expressa uma reflexão: ele sabe que o mundo pode ser injusto, mas pergunta por que essa injustiça não pode ser a seu favor. A primeira lacuna exige um pronome demonstrativo que retome a ideia anterior — "o mundo pode ser injusto" — e, por isso, deve ser "disso" (e não "disto"), pois "disso" refere-se a algo já mencionado, enquanto "disto" refere-se a algo que será dito. A segunda lacuna pede um conectivo que introduza uma oposição ou ressalva: "todavia" cumpre esse papel. A terceira lacuna exige a forma "por que" (separado, sem acento) porque introduz uma pergunta indireta — "me pergunto por que ele não pode ser injusto a meu favor" — e, nesse caso, não se usa ponto de interrogação, pois a oração é subordinada substantiva objetiva direta.

A técnica que decide: pronomes demonstrativos, porquês e pontuação

1. Pronomes demonstrativos: isto vs. isso

• Isto refere-se a algo que será dito (valor catafórico): "Só quero isto: que você estude."

• Isso refere-se a algo já dito (valor anafórico): "Estudei muito. Isso me garantiu a aprovação."

No contexto, a primeira lacuna retoma a ideia de que o mundo pode ser injusto — algo já mencionado —, portanto o correto é disso (contração de "de + isso"). Usar "disto" seria um erro de coesão referencial, pois apontaria para algo que ainda viria.

2. Uso dos porquês

Na terceira lacuna, temos uma pergunta indireta: "me pergunto por que ele não pode ser injusto a meu favor". Como é pergunta indireta, não se usa ponto de interrogação — a frase termina com ponto final. A forma correta é por que (separado, sem acento).

3. Conectivo de oposição: todavia

A segunda lacuna liga duas ideias contrastantes: "Eu sei que o mundo pode ser injusto" e "me pergunto por que ele não pode ser injusto a meu favor". O conectivo todavia (ou "entretanto", "contudo", "mas") estabelece essa oposição. As alternativas que usam "se" (condicional) ou "quando" (temporal) não fazem sentido no contexto, pois não há relação de condição ou tempo.

4. Pontuação

Como a oração "me pergunto por que..." é subordinada substantiva, o período é declarativo e termina com ponto final, não com ponto de interrogação. As alternativas que colocam interrogação no final (A e D) estão erradas.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: usa "disto" (em vez de "disso") e termina com ponto de interrogação. "Disto" teria valor catafórico, mas a ideia já foi mencionada; e a pergunta é indireta, portanto não cabe interrogação. Além disso, "entretanto" seria aceitável, mas os outros erros já invalidam a opção.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Acertos: "disso" (anafórico, retoma o fato de o mundo ser injusto), "todavia" (oposição), "por que" (pergunta indireta) e ponto final (oração subordinada). É a única que cumpre todos os requisitos de coerência, norma-padrão e pontuação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: usa "se" como conectivo, o que estabeleceria uma condição — "Eu sei disso, se me pergunto..." — sem sentido lógico. Além disso, "porque" (junto) é explicativo, mas aqui é pergunta indireta, exigindo "por que" separado.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: usa "quando" (temporal) e "disto" (catafórico), ambos inadequados. O ponto de interrogação também é indevido, pois a oração é subordinada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: "logo" é conclusivo, não opositivo — "Eu sei disso, logo me pergunto..." não expressa a contraposição pretendida. Além disso, "porque" (junto) está incorreto para pergunta indireta.

Conclusão: a alternativa B é a única que combina corretamente o pronome demonstrativo anafórico, o conectivo de oposição e a forma "por que" em pergunta indireta, com pontuação adequada. As demais erram em pelo menos um desses aspectos.

Gabarito: letra B