Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática) — VUNESP 2025

PortuguêsOutras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
Código
vu218204
Banca
VUNESP
Órgão
EsFCEx
Ano
2025
Cargo
CFO/QC ( )

Leia a tira a seguir para responder à questão.

Imagem associada para resolução da questão

(Charles M. Schulz, “Minduim Charles”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos)

Com base na teoria de Mikhail Bakhtin (Estética da criação verbal, 2003), conclui-se corretamente que a tira lida corresponde a um gênero

  1. Aprimário, uma vez que representa a língua falada da personagem.
  2. Bsecundário, uma vez que a linguagem verbal se sobrepõe à não verbal.
  3. Csecundário, uma vez que se constrói a partir da linguagem oral.
  4. Dsecundário, uma vez que envolve a complexidade da escrita.
  5. Eprimário, uma vez que apresenta uma situação cotidiana simples.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — secundário, uma vez que envolve a complexidade da escrita.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gêneros primários e secundários na tira: a complexidade da escrita

Gabarito: letra D. A tira é um gênero secundário, pois, embora reproduza a fala das personagens, é construída por meio da escrita e envolve a complexidade própria dos gêneros secundários, que reelaboram a oralidade. A alternativa D é a única que capta essa essência: "secundário, uma vez que envolve a complexidade da escrita".

Para entender a questão, é preciso dominar a distinção de Mikhail Bakhtin entre gêneros primários (simples, ligados à comunicação cotidiana imediata, como a conversa espontânea) e gêneros secundários (complexos, que surgem em contextos culturais mais elaborados, como o romance, o artigo científico e a tira de jornal). A tira, apesar de simular a oralidade, é um produto escrito, planejado, com linguagem verbal e não verbal articuladas — exatamente o que caracteriza o gênero secundário.

A banca monta a pegadinha em torno da oralidade: as alternativas A, C e E tentam convencer de que a tira é primária por "representar a língua falada" ou por "apresentar situação cotidiana simples". Mas Bakhtin deixa claro que o que define o gênero não é o conteúdo ou a aparência de fala, e sim o grau de elaboração e o suporte (escrita). A tira é um gênero secundário porque é um texto escrito, com planejamento, destinado à publicação, e que incorpora a oralidade de forma estilizada.

A alternativa B também erra ao afirmar que a linguagem verbal se sobrepõe à não verbal — na tira, as duas linguagens são complementares e igualmente importantes para o sentido; não há sobreposição. Já a alternativa D acerta ao apontar a complexidade da escrita, que é o traço distintivo do gênero secundário.

1Primários
Simples
Comunicação cotidiana
Ex.: conversa, bilhete
2Secundários
Complexos
Contexto cultural elaborado
Ex.: romance, artigo, tira
3Critério decisivo
Grau de elaboração
Suporte (escrita)
Não é o conteúdo
Gêneros (Bakhtin)
LEVELsoulevel.com.br
Gêneros (Bakhtin): Primários (Simples, Comunicação cotidiana, Ex.: conversa, bilhete); Secundários (Complexos, Contexto cultural elaborado, Ex.: romance, artigo, tira); Critério decisivo (Grau de elaboração, Suporte (escrita), Não é o conteúdo)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto/teoria. A tira não é gênero primário. Bakhtin define primários como gêneros simples da comunicação cotidiana (conversa, bilhete). A tira, mesmo reproduzindo a fala, é um texto escrito e elaborado, portanto secundário. A alternativa confunde "representar a língua falada" com "ser gênero primário".

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto/teoria. A tira é secundária, mas a justificativa está errada: a linguagem verbal não se sobrepõe à não verbal. Na tira, as duas linguagens se complementam — o desenho (não verbal) e o texto (verbal) constroem juntos o sentido. Não há hierarquia entre elas.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto/teoria. A tira é secundária, mas "se constrói a partir da linguagem oral" é uma justificativa equivocada. A tira simula a oralidade, mas é um gênero escrito. A oralidade é apenas um recurso estilístico, não a essência do gênero.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Correta. A tira é um gênero secundário porque envolve a complexidade da escrita: é um texto planejado, com linguagem verbal e não verbal articuladas, destinado à publicação. Bakhtin define secundários como gêneros que reelaboram os primários e exigem maior elaboração — exatamente o caso da tira.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto/teoria. A tira não é primária. A "situação cotidiana simples" é apenas o tema; o gênero é definido pela forma de produção (escrita, elaborada), não pelo conteúdo. A alternativa confunde conteúdo com gênero.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre gênero primário (oralidade, simplicidade) e secundário (escrita, complexidade). As alternativas A, C e E tentam atrair com a ideia de "fala" e "cotidiano", mas o que decide é o suporte escrito e a elaboração.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar gêneros na perspectiva de Bakhtin, pergunte: o texto é espontâneo (primário) ou elaborado/escrito (secundário)? A presença de oralidade não torna o gênero primário — o que importa é o grau de complexidade.

Gabarito: letra D.

Link permanente: /questoes/vu218204