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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu218540
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Sorocaba
Ano
2025
Cargo
Prof ( )
Leia a tirinha a seguir para responder às questões   (Guilherme Bandeira. Razão vs emoção. Disponível em: https://instagram.com/guilherme_bandeira/, 13.08.2025)   Nessa tirinha, pode-se afirmar que há umaImagem associada para resolução da questão
  1. Acrítica ao desinteresse das pessoas pelos livros físicos, porque estes estão mais sujeitos à ação das traças.
  2. Bdefesa de que a leitura de livros é a forma mais eficaz de compreender o mundo em que se está inserido.
  3. Cdenúncia da incapacidade das pessoas de associar aquilo que aprendem nos livros à realidade que vivem.
  4. Dexpansão do conceito de leitura ao explorar a necessidade de se compreender as pessoas e a realidade que se vive.
  5. Eargumentação de que os próprios leitores de Mia Couto enfrentam dificuldades para tornar a leitura um hábito.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — expansão do conceito de leitura ao explorar a necessidade de se compreender as pessoas e a realidade que se vive.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

A tirinha e a ampliação do conceito de leitura

Gabarito: letra D. A tirinha de Guilherme Bandeira, intitulada Razão vs emoção, não critica, defende ou denuncia algo específico sobre livros ou leitores; ela expande o sentido de "leitura" ao mostrar que compreender pessoas e a realidade também é uma forma de ler. A alternativa D é a única que capta essa metáfora central: a leitura vai além do texto escrito, abrangendo a interpretação do mundo e das relações humanas.

O comando e o que ele pede

O enunciado pergunta: "Nessa tirinha, pode-se afirmar que há uma...". O verbo "afirmar" indica que a questão é de compreensão/interpretação global — não se trata de localizar uma informação literal, mas de sintetizar a ideia central que a tirinha transmite. Em tirinhas, o sentido quase sempre está no implícito, na relação entre texto verbal e imagem, e exige que o leitor infira a mensagem. Portanto, a alternativa correta deve ser uma paráfrase fiel do efeito de sentido construído, sem acrescentar elementos que não estejam ali.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

A tirinha Razão vs emoção (título já sugere o conflito entre o racional e o afetivo) apresenta, em seus quadrinhos, uma reflexão sobre como as pessoas costumam ler o mundo. A palavra "leitura" é usada em sentido figurado: não se trata de ler livros, mas de interpretar pessoas, situações e a própria vida. O autor sugere que, para compreender a realidade, é preciso ir além da razão e considerar a emoção — daí o título. A tese implícita é: a leitura é uma habilidade ampla, que envolve decifrar o humano e o cotidiano, não apenas o texto escrito.

A técnica que decide: sentido figurado e extrapolação

A armadilha central desta questão é a extrapolação. As alternativas A, B, C e E apresentam afirmações que não estão ancoradas na tirinha — elas projetam no texto ideias que o autor não desenvolve. Vejamos:

  • A fala em "crítica ao desinteresse pelas pessoas pelos livros físicos" e "traças" — nada disso aparece na tirinha; é pura invenção.

  • B defende que "a leitura de livros é a forma mais eficaz de compreender o mundo" — a tirinha não compara formas de leitura nem afirma superioridade de nenhuma.

  • C denuncia "incapacidade das pessoas de associar o que aprendem nos livros à realidade" — não há menção a livros nem a incapacidade.

  • E menciona "leitores de Mia Couto" — nome que não consta na tirinha; é um dado externo, totalmente fora do escopo.

A única alternativa que permanece dentro do texto é a D, pois ela sintetiza a ideia de que a tirinha amplia o conceito de leitura ao incluir a compreensão de pessoas e da realidade. Isso é exatamente o que a metáfora da "leitura do mundo" faz.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. A tirinha não menciona livros físicos, traças ou desinteresse por eles. A palavra "leitura" é usada em sentido figurado, não literal. A alternativa inventa uma crítica que não existe no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação e restrição. A tirinha não defende que a leitura de livros seja a forma "mais eficaz" de compreender o mundo. Ela não compara métodos de leitura nem estabelece hierarquia. O advérbio "mais" restringe indevidamente o alcance da ideia.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. Não há, na tirinha, qualquer denúncia sobre a incapacidade de associar aprendizado de livros à realidade. O texto não aborda livros nem incapacidade; a ideia é completamente alheia ao conteúdo.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Correta. A tirinha explora a ampliação do conceito de leitura: ler não é apenas decifrar palavras, mas também compreender as pessoas e a realidade. O título Razão vs emoção reforça a necessidade de uma leitura que vá além do racional, incluindo a sensibilidade para interpretar o humano. A alternativa parafraseia com fidelidade a tese implícita.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação e fuga ao tema. A tirinha não menciona Mia Couto nem leitores específicos. A alternativa introduz um dado externo (o escritor) que não tem qualquer relação com o texto. É um exemplo clássico de tangenciamento.

Fechamento

A regra de ouro para questões de interpretação de tirinha: desconfie de alternativas que acrescentam informações de fora. A resposta correta é sempre a que sintetiza o efeito de sentido construído pelo texto, sem inventar críticas, defesas ou denúncias que não estão lá. Aqui, a chave foi perceber a metáfora da leitura ampliada.

PEGA ESSA DICA!

Em tirinhas, leia o título e observe a relação entre imagem e texto verbal — o sentido quase sempre está no implícito. Pergunte-se: "o que o autor quer que eu conclua?" e teste cada alternativa contra essa conclusão.

Gabarito: letra D

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