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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
vu218585
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Paulínia
Ano
2025
Cargo
Ana Proc ( )

A reprodução da desigualdade

 

De tão persistentes, nossos dilemas sociais, econômicos e políticos não mais enternecem parte dos brasileiros, conformada com situações que, embora anormais, passou a considerar naturais. Mas certas questões deveriam nos comover.

 

Coautor, com Fillipi Nascimento, do livro A Loteria do Nascimento, o economista e pesquisador do Insper Michael França concluiu que, ao contrário da ideia predominante de que as desigualdades resultam basicamente de um sistema educacional de baixa qualidade, as condições de nascimento afetam mais a vida das pessoas.

 

Educação de qualidade é essencial para melhorar a vida das pessoas e para o avanço de uma sociedade. E sua carência estimula a perpetuação de graves problemas. Mas a desigualdade social (e sua reprodução ao longo do tempo) decorre também de fatores como o apontado no estudo do pesquisador do Insper. Estrutura familiar, herança, rede de contatos e formação em instituições renomadas favorecem a carreira profissional de uma parte das pessoas. Já os filhos de famílias mais pobres enfrentam desvantagens na carreira, como falta de condições financeiras para recusar emprego ruim, escassez de contatos e referências no mercado de trabalho ou impossibilidade de investir em educação e treinamento adicionais.

 

Tão acostumados nos tornamos com a histórica concentração de renda que nem percebemos como esse processo se estendeu e se consolidou. Quanto mais rico, mais cresce a riqueza. Num país que detém alguns dos piores índices mundiais de distribuição de renda, talvez soe como irônica perversidade o fato de que também na exclusiva faixa do 1% mais rico a riqueza se concentra.

 

Há uma característica da renda dos mais ricos que a torna menos sujeita à tributação que incide sobre o rendimento dos demais brasileiros, o que remete à injustiça tributária.

 

A renda da maioria dos contribuintes é fruto do trabalho e tributada no momento do pagamento. Nas faixas de rendimento mais altas, há muitos profissionais liberais que recorrem à criação de empresas sobre as quais a tributação é menor. E boa parte dos rendimentos é decorrente de lucros e dividendos, igualmente sujeitos à tributação menos onerosa.

 

Estatísticas recentes do Fundo Monetário Internacional (FMI) deixam uma advertência para os brasileiros: com a lenta evolução de sua renda per capita, o País está se aproximando da metade mais pobre do mundo. Estamos empobrecendo em relação ao resto do mundo e tendo a renda mais concentrada. É uma combinação inquietante.

 

(Jorge J. Okubaro. Em: https://www.estadao.com.br/opiniao, 26.08.2025. Adaptado)

Leia o texto para responder à questão.   Tomando como referência a obra de Fillipi Nascimento e Michael França, o autor argumenta que
  1. Aas condições de vida dos filhos normalmente são favoráveis à ascensão social deles quando lhes são impostos desafios.
  2. Ba aproximação do Brasil com a metade mais pobre do mundo é decorrência da falta de concentração de renda.
  3. Cas desigualdades, como sempre se teve conhecimento, resultam basicamente de um sistema educacional de baixa qualidade.
  4. Das desigualdades sociais persistem no Brasil e decorrem, significativamente, das condições de nascimento das pessoas.
  5. Eo descaso dos jovens pelo ensino impacta mais as desigualdades sociais do que o nascimento em uma família pobre.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — as desigualdades sociais persistem no Brasil e decorrem, significativamente, das condições de nascimento das pessoas.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Desigualdade social e condições de nascimento

Gabarito: letra D. O autor, ao tomar como referência a obra de Fillipi Nascimento e Michael França, argumenta que as desigualdades sociais persistem no Brasil e decorrem, significativamente, das condições de nascimento das pessoas. Essa é a tese central do 2º parágrafo, onde se lê que, "ao contrário da ideia predominante de que as desigualdades resultam basicamente de um sistema educacional de baixa qualidade, as condições de nascimento afetam mais a vida das pessoas". A alternativa D é a única que parafraseia fielmente essa passagem, sem acrescentar, restringir ou inverter o que o texto afirma.

O comando pede que se identifique o que o autor argumenta ao tomar como referência a obra citada. Isso exige compreensão (localizar a tese defendida), não inferência ou opinião pessoal. A resposta está explícita no texto, no parágrafo em que o autor apresenta a conclusão do estudo de Michael França e a incorpora ao seu próprio raciocínio.

O texto desenvolve um movimento argumentativo claro: parte da constatação de que a desigualdade é persistente e naturalizada (1º parágrafo), apresenta o estudo que aponta as condições de nascimento como fator central (2º parágrafo), detalha os mecanismos dessa reprodução (3º parágrafo) e, em seguida, discute a concentração de renda e a injustiça tributária (4º a 6º parágrafos). A tese que responde à questão está no 2º parágrafo, e é reforçada no 3º, quando o autor explica como "estrutura familiar, herança, rede de contatos e formação em instituições renomadas favorecem a carreira profissional de uma parte das pessoas", enquanto os filhos de famílias pobres enfrentam desvantagens.

A técnica decisiva aqui é não confundir a tese do autor com a ideia predominante que ele combate. O texto não diz que a educação é irrelevante — pelo contrário, afirma que "educação de qualidade é essencial" — mas a tese central é que as condições de nascimento têm peso maior. A alternativa C, por exemplo, inverte essa relação ao afirmar que as desigualdades resultam "basicamente" do sistema educacional, exatamente a ideia que o autor refuta. Já a alternativa D captura a essência: as desigualdades persistem (1º parágrafo) e decorrem significativamente das condições de nascimento (2º parágrafo).

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a inversão da tese — a alternativa C apresenta como verdade do texto exatamente a ideia que o autor combate (a educação como causa principal). Fique atento a conectivos como "ao contrário de" e "mas", que sinalizam a tese do autor em oposição a uma ideia prévia.

PEGA ESSA DICA!

Ao ler o comando, grife o verbo "argumenta" — ele pede a tese, não um detalhe. Localize o parágrafo em que o autor apresenta sua posição central e confronte cada alternativa com essa passagem.

Tese do autor
  • 1Desigualdades persistem no Brasil
  • 2Decorrem das condições de nascimento
  • 3Refuta: educação como causa principal
  • 4Mecanismos de reprodução
    • Estrutura familiar
    • Herança
    • Rede de contatos
    • Formação em instituições renomadas
  • 5Contexto
    • Concentração de renda
    • Injustiça tributária
LEVEL · soulevel.com.br

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "as condições de vida dos filhos normalmente são favoráveis à ascensão social deles quando lhes são impostos desafios". O texto não diz isso em nenhum momento. Pelo contrário, o 3º parágrafo afirma que os filhos de famílias pobres "enfrentam desvantagens na carreira", como falta de condições financeiras e escassez de contatos. A ideia de que desafios favorecem a ascensão é uma extrapolação — o texto não menciona nenhuma relação entre desafios e ascensão social.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "a aproximação do Brasil com a metade mais pobre do mundo é decorrência da falta de concentração de renda". O texto diz exatamente o oposto: no último parágrafo, afirma que "estamos empobrecendo em relação ao resto do mundo e tendo a renda mais concentrada". Ou seja, a aproximação com a pobreza ocorre junto com a concentração de renda, não por falta dela. A alternativa contradiz o texto ao inverter a relação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "as desigualdades, como sempre se teve conhecimento, resultam basicamente de um sistema educacional de baixa qualidade". Essa é a ideia predominante que o autor combate, não a tese dele. O 2º parágrafo diz: "ao contrário da ideia predominante de que as desigualdades resultam basicamente de um sistema educacional de baixa qualidade, as condições de nascimento afetam mais a vida das pessoas". A alternativa contradiz o texto ao apresentar como verdade do autor exatamente o que ele refuta.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que "as desigualdades sociais persistem no Brasil e decorrem, significativamente, das condições de nascimento das pessoas". Isso é uma paráfrase fiel da tese do 2º parágrafo: "as condições de nascimento afetam mais a vida das pessoas". O termo "persistem" remete ao 1º parágrafo, que fala da persistência dos dilemas sociais, e "decorrem significativamente" traduz a ideia de que as condições de nascimento são o fator central. A alternativa não acrescenta, não restringe e não inverte nada.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "o descaso dos jovens pelo ensino impacta mais as desigualdades sociais do que o nascimento em uma família pobre". O texto não menciona "descaso dos jovens" em nenhum momento. Essa é uma extrapolação — o texto fala da carência de educação de qualidade, mas não atribui aos jovens qualquer descaso. Além disso, a comparação entre "descaso" e "nascimento" não existe no texto.

Conclusão: a única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a D, que parafraseia a tese central do 2º parágrafo. As demais ou extrapolam (A, E), contradizem (B, C) ou invertem a relação causal (C). Ao resolver questões de compreensão, pergunte-se sempre: "o texto autoriza esta afirmação, ou ela exige acrescentar algo de fora?" — a resposta certa mora no texto, nem mais, nem menos.

Gabarito: letra D

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