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Questão de Português — Variações da Linguagem: Não Verbal, Regional, Histórica, Contextual. Neologismos e Estrangeirismos — VUNESP 2025

PortuguêsVariações da Linguagem: Não Verbal, Regional, Histórica, Contextual. Neologismos e Estrangeirismos
Código
vu218711
Banca
VUNESP
Órgão
PPS
Ano
2025
Cargo
3º AEM ( )

Observe a imagem.

 

Imagem associada para resolução da questão

(Victor Bianchin. O certo é “biscoito” ou “bolacha”? Mundo Estranho.

https://super.abril.com.br/mundo-estranho, 22.02.2024. Adaptado)

 

Na imagem, a interação entre recursos verbais e não verbais para mostrar a variação no uso das palavras “biscoito” e “bolacha” entre os estados brasileiros é determinada pela

  1. Autilização de linhas brancas para demarcar fronteiras entre os estados.
  2. Bfrase em fundo branco para explicar como a pesquisa foi desenvolvida.
  3. Calternância entre listas de cores diferentes em alguns estados.
  4. Dassociação de cores distintas a diferentes palavras por meio de legenda.
  5. Eescolha de cores fortes para demarcar contrastes no mapa.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — associação de cores distintas a diferentes palavras por meio de legenda.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação de imagem: o papel da legenda na variação linguística

Gabarito: letra D. A interação entre recursos verbais e não verbais que determina a variação no uso de “biscoito” e “bolacha” é a associação de cores distintas a diferentes palavras por meio de legenda. É a legenda que converte cada cor do mapa em um significado linguístico — sem ela, as cores seriam apenas manchas sem sentido. Como se vê na imagem, a legenda indica qual cor corresponde a “biscoito” e qual a “bolacha”, permitindo ao leitor identificar a distribuição regional.

O comando: o que a questão pede

O enunciado pergunta o que determina a interação entre recursos verbais e não verbais na imagem. Isso não é uma questão de gramática normativa, mas de interpretação de texto multimodal — você precisa analisar como os elementos visuais (cores, linhas, texto) se combinam para construir o sentido. A banca quer que você identifique o recurso específico que faz a ponte entre o visual (as cores) e o verbal (as palavras “biscoito” e “bolacha”).

O texto: o mapa e sua lógica

A imagem é um mapa do Brasil em que cada estado é preenchido com uma cor. A legenda, em algum canto, associa cada cor a uma das duas palavras. O leitor, então, olha para um estado, vê a cor, consulta a legenda e descobre se ali se fala “biscoito” ou “bolacha”. Esse é o mecanismo central: a legenda é o código que traduz as cores em informação linguística. Sem ela, as cores não teriam significado algum — se

A técnica: como identificar o recurso decisivo

Em questões de texto multimodal, o segredo é perguntar: qual elemento é indispensável para o sentido? As linhas brancas demarcam fronteiras, mas não dizem nada sobre as palavras. A frase em fundo branco pode explicar a pesquisa, mas não é o que liga cor a palavra. As listas de cores podem existir, mas sem a legenda não há associação. As cores fortes apenas chamam atenção. A legenda, por sua vez, é o código que estabelece a correspondência entre o visual e o verbal. É ela que permite ao leitor interpretar o mapa.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: tangenciar (fuga ao tema). As linhas brancas demarcam fronteiras entre estados, mas não têm relação com a variação das palavras. Elas são um recurso cartográfico, não linguístico. O texto não diz que as linhas determinam a variação; elas apenas organizam o espaço.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: tangenciar (fuga ao tema). A frase em fundo branco pode explicar como a pesquisa foi desenvolvida, mas isso é informação contextual, não o mecanismo que associa cores a palavras. A questão pergunta o que determina a interação entre recursos verbais e não verbais para mostrar a variação — e a frase não faz essa ponte.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: restringir (limitar o alcance). A alternância entre listas de cores diferentes em alguns estados pode existir, mas não é o que determina a variação. A variação é mostrada pela associação de cada cor a uma palavra, e isso só é possível com a legenda. A simples alternância de cores, sem legenda, não comunica nada.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

É a única que identifica o recurso decisivo. A legenda associa cada cor a uma palavra (“biscoito” ou “bolacha”), permitindo ao leitor interpretar o mapa. Sem a legenda, as cores seriam apenas manchas sem significado. A alternativa D descreve exatamente esse mecanismo: associação de cores distintas a diferentes palavras por meio de legenda.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: tangenciar (fuga ao tema). A escolha de cores fortes pode destacar contrastes, mas não determina a variação linguística. O contraste visual é um recurso estético, não semântico. A variação é mostrada pela legenda, não pela intensidade das cores.

Conclusão

A questão testa sua capacidade de identificar o elemento que estabelece a relação entre o visual e o verbal em um texto multimodal. A legenda é o código que traduz cores em palavras, e é por isso que a alternativa D é a correta. As demais alternativas descrevem elementos que compõem o mapa, mas não cumprem essa função.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de imagem, pergunte sempre: “qual elemento é indispensável para o sentido?”. Se você retirar a legenda, o mapa perde o significado; se retirar as linhas ou as cores, o mapa continua comunicando a variação. Essa é a chave para acertar.

Gabarito: letra D

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