Questão de Matemática — Frações e Dízimas Periódicas — VUNESP 2025
- Código
- vu219098
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- CM Tatuí
- Ano
- 2025
- Cargo
- Ana Leg ( )
- A
- B
- C
- D
- E
GabaritoD — \dfrac {53} {90}
Gabarito: letra D — a fração que separa Luís e Rodrigo ao fim da segunda etapa é de . O caminho é calcular quanto cada um percorreu em relação ao total (somando as duas etapas, com atenção ao "do que faltava") e depois subtrair os totais percorridos — a diferença entre eles é a distância que os separa.
O problema trabalha com frações de uma quantidade desconhecida . A chave está na expressão "do que faltava": quando alguém percorre uma fração do que falta, essa fração incide sobre o restante do percurso, não sobre o total. Por isso, o primeiro passo é sempre descobrir quanto falta após a primeira etapa e, só então, aplicar a fração da segunda etapa sobre esse restante.
Vamos calcular etapa por etapa, para cada ciclista, sempre em relação ao total .
Luís:
Primeira etapa: percorreu de . Logo, faltava .
Segunda etapa: percorreu do que faltava, ou seja, .
Total percorrido por Luís: .
Rodrigo:
Primeira etapa: percorreu de . Logo, faltava .
Segunda etapa: percorreu do que faltava, ou seja, .
Total percorrido por Rodrigo: .
Agora, a diferença entre o que cada um percorreu é a distância que os separa:
Portanto, a fração de que os separava era .
A banca não quer que você some as frações diretamente. O erro mais comum é calcular e como se as frações da segunda etapa incidissem sobre o total , e não sobre o que faltava. Quem cai nessa armadilha encontra valores diferentes e acaba marcando uma alternativa errada.
A expressão "do que faltava" é o coração da questão. O candidato apressado soma e diretamente, ignorando que a segunda fração incide sobre o restante do percurso. Sempre que o enunciado disser "fração do que falta", desconfie: é preciso primeiro calcular o que falta e depois aplicar a fração sobre esse valor. Com esse cuidado, você enxerga a armadilha de longe 💪.
é o total percorrido por Rodrigo na segunda etapa (), não a diferença entre os dois. Quem marca esta letra provavelmente calculou apenas a segunda etapa de Rodrigo e a confundiu com a distância que os separa.
é um valor maior que 1, o que é impossível para uma fração de que representa uma distância entre dois pontos do percurso (a diferença máxima seria , se um não tivesse saído do lugar). Esse número provavelmente surge de uma soma incorreta das frações, como , sem considerar que as segundas etapas incidem sobre o que faltava.
é o resultado de uma soma direta e equivocada: , que não corresponde a nenhum valor do problema. Outra possibilidade é o aluno ter calculado para Luís e para Rodrigo, e depois subtraído de forma incorreta. O valor não tem correspondência direta com os cálculos corretos.
Como demonstrado, Luís percorreu e Rodrigo . A diferença é:
A fração de que os separava ao fim da segunda etapa é exatamente .
é o resultado de subtrair as frações da primeira etapa () e somar com algo, ou de um erro de cálculo na diferença final. Se o aluno calcular e errar o MMC (usando 45 em vez de 90), pode chegar a , o que não é um número inteiro de frações. O valor não corresponde a nenhuma etapa isolada nem à diferença correta.
Gabarito: letra D
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