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Questão de Matemática — Porcentagem — VUNESP 2025

MatemáticaPorcentagem
Código
vu219334
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Jundiaí
Ano
2025
Cargo
Prof ( )
Analise o gráfico a seguir, que apresenta informações sobre a quantidade de crianças de 9 e 10 anos de um grupo de alunos: Com base nas informações apresentadas no gráfico, é correto afirmar que, nesse grupo, a quantidade de crianças com 9 anos de idade corresponde, da quantidade de crianças com 10 anos de idade, a:Imagem associada para resolução da questão
  1. A15%
  2. B20%
  3. C33%
  4. D60%
  5. E75%
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — 75%

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra E — a conta chega a 75% — alternativa E.

A ideia por trás

Porcentagem é uma forma de comparar duas quantidades: ela diz quantas partes de um total de 100 uma grandeza representa. Quando dizemos que algo é 75% de outro, significa que, se o segundo fosse dividido em 100 partes iguais, o primeiro ocuparia 75 delas. A unidade é o símbolo %, que equivale a dividir por 100.

Para saber quanto uma grandeza A representa de outra B, calcula-se a razão A/B e multiplica-se por 100%. O resultado cresce quando A cresce ou quando B diminui. É importante identificar corretamente qual é a base (o denominador): a frase 'X corresponde, de Y, a Z%' sempre significa X/Y.

Esta questão cobra exatamente essa leitura: a base é a quantidade de crianças de 10 anos, não o total do grupo. O passo inicial é extrair os valores do gráfico e montar a razão correta.

O que a questão dá

  • crianças de 9 anos = 15

  • crianças de 10 anos = 20

O que queremos: a porcentagem que a quantidade de crianças de 9 anos representa em relação à quantidade de crianças de 10 anos

Passo 1 — Ler os valores do gráfico

Antes de qualquer conta, precisamos saber quantas crianças há em cada faixa etária. O gráfico mostra barras ou colunas com os números; a leitura direta nos dá 15 para 9 anos e 20 para 10 anos.

9 anos: 15; 10 anos: 20

NÃO CAIA NESSA!

Ler os valores trocados, por exemplo, 20 para 9 anos e 15 para 10 anos, o que inverteria a razão.

Passo 2 — Montar a razão entre as quantidades

A pergunta pede a correspondência de 9 anos em relação a 10 anos. Isso significa que a quantidade de 10 anos é a base (denominador) e a de 9 anos é a parte (numerador).

Por que esta fórmula: A razão é a divisão da parte pela base. Aqui, parte = 15 (9 anos) e base = 20 (10 anos).

1520\frac{15}{20}

De onde vem cada valor: 1515 = passo 1: crianças de 9 anos · 2020 = passo 1: crianças de 10 anos

1520=0,75\frac{15}{20} = \boxed{0{,}75}
NÃO CAIA NESSA!

Usar o total de crianças (35) como denominador, obtendo 15/35 ≈ 0,428, que não está nas alternativas.

Passo 3 — Transformar a razão em porcentagem

A razão 0,75 é um número decimal; a questão pede a resposta em porcentagem. Multiplicar por 100% converte o decimal para a forma percentual.

Por que esta fórmula: Por definição, porcentagem é a razão multiplicada por 100. 0,75 × 100 = 75, então 75%.

0,75×100%0{,}75 \times 100\%

De onde vem cada valor: 0,750{,}75 = passo 2: resultado da razão

0,75×100%=75 %0{,}75 \times 100\% = \boxed{75\ \%}
NÃO CAIA NESSA!

Esquecer de multiplicar por 100 e responder 0,75% — a resposta deve estar em porcentagem, não em decimal.

Resposta: 75% — alternativa E

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