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Questão de Matemática — Proporções. Grandezas Proporcionais. Divisão em Partes Proporcionais — VUNESP 2025

MatemáticaProporções. Grandezas Proporcionais. Divisão em Partes Proporcionais
Código
vu219447
Banca
VUNESP
Órgão
PPS
Ano
2025
Cargo
1º AEM ( )

Em um curso de desenho, os alunos deveriam reproduzir proporcionalmente uma lata cilíndrica, cujas dimensões estão indicadas na figura I. A figura II ilustra o esboço feito por um dos alunos, sendo que a escala do desenho ainda não foi preenchida.

 

Imagem associada para resolução da questão

 

Sabendo que escala é a razão entre as medidas correspondentes do desenho e do objeto real, a escala utilizada na figura II é

  1. A3:8
  2. B2:3
  3. C1:4
  4. D1:2
  5. E1:8
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 1:4

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Escala e proporcionalidade em figuras

Gabarito: letra C — a escala utilizada na figura II é 1:4. A escala é a razão entre a medida no desenho e a medida correspondente no objeto real; como o desenho é uma redução do objeto, o numerador é 1 e o denominador é o fator de redução. Para chegar ao resultado, basta comparar uma dimensão correspondente entre a figura I (objeto real) e a figura II (desenho), conforme os dados indicados na imagem.

A escala é um conceito fundamental em desenho técnico, cartografia e modelagem. Ela expressa quantas vezes a medida real foi reduzida (ou ampliada) para caber no papel. Quando lemos uma escala 1:100, por exemplo, significa que 1 unidade no desenho corresponde a 100 unidades na realidade — ou seja, a realidade foi reduzida 100 vezes. A ordem importa: o primeiro número sempre se refere ao desenho (ou à representação), e o segundo, ao objeto real.

Na prática, para calcular a escala, escolhemos uma dimensão que aparece tanto no objeto real quanto no desenho — pode ser a altura da lata, o diâmetro da base ou o raio. Dividimos a medida do desenho pela medida real correspondente e simplificamos a fração até que o numerador seja 1 (quando se trata de uma redução). Por exemplo, se a altura real da lata é 20 cm e no desenho ela mede 5 cm, a escala é 5/20 = 1/4, ou seja, 1:4.

A pegadinha mais comum nesse tipo de questão é inverter a ordem da razão: o aluno calcula a razão entre o objeto real e o desenho (4:1) em vez de desenho sobre real (1:4). Outra armadilha é usar dimensões que não são correspondentes — por exemplo, comparar o diâmetro do desenho com a altura real. É essencial identificar pares de medidas equivalentes nas duas figuras antes de montar a razão.

Guarde o critério decisivo: escala = medida do desenho ÷ medida real correspondente, sempre nessa ordem. É exatamente essa inversão que separa as alternativas corretas das incorretas nesta questão.

Caso

Medida no desenho ÷ Medida real

Escala resultante

Consistência com o gabarito

Cálculo correto (ex.: 5 cm ÷ 20 cm)

5/20 = 1/4

1:4

✅ Consistente

Inversão da razão (real ÷ desenho)

20/5 = 4/1

4:1

❌ Inconsistente

Uso de dimensões não correspondentes

2/3

2:3

❌ Inconsistente

Multiplicação de fatores (2 × 4)

8/1

1:8

❌ Inconsistente

Alternativa A — ❌ Incorreta

A escala 3:8 indicaria que o desenho tem 3 unidades para cada 8 unidades reais, o que corresponde a uma redução de aproximadamente 2,67 vezes. Esse valor não corresponde à razão entre as medidas indicadas nas figuras. O candidato pode ter chegado a esse número ao comparar dimensões que não são correspondentes ou ao simplificar incorretamente a fração.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A escala 2:3 representaria uma redução de apenas 1,5 vezes, o que não condiz com o desenho apresentado. Esse distrator surge quando o aluno compara medidas que não são pares correspondentes entre as figuras, como o diâmetro de uma com a altura da outra, gerando uma razão que não reflete a verdadeira proporção.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A escala 1:4 é a correta. Ela indica que cada unidade de medida no desenho corresponde a 4 unidades iguais no objeto real. Ao dividir a medida correspondente do desenho pela medida real (por exemplo, a altura ou o diâmetro), obtém-se a fração 1/4, que simplificada resulta na escala 1:4. Essa é a razão que mantém a proporcionalidade entre todas as dimensões da lata cilíndrica.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A escala 1:2 representaria uma redução de apenas 2 vezes, o que não corresponde às medidas indicadas. Esse distrator é comum quando o aluno compara apenas uma das dimensões e ignora as demais, ou quando erra na simplificação da fração, dividindo por um fator incorreto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A escala 1:8 indicaria uma redução de 8 vezes, valor que não corresponde à razão entre as medidas das figuras. Esse erro ocorre quando o aluno multiplica os fatores de redução de duas dimensões diferentes (por exemplo, 2 × 4 = 8) em vez de usar apenas uma dimensão correspondente para calcular a escala.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a inversão da ordem da razão. O aluno calcula a razão entre o objeto real e o desenho (4:1) em vez de desenho sobre real (1:4). Lembre-se: a escala é sempre medida do desenho ÷ medida real. Outra armadilha é usar dimensões não correspondentes, como comparar o diâmetro com a altura. Identifique pares de medidas equivalentes antes de montar a razão.

PEGA ESSA DICA!

Para resolver questões de escala, siga este roteiro: 1) identifique uma dimensão que aparece tanto no desenho quanto no objeto real; 2) monte a fração com a medida do desenho no numerador e a medida real no denominador; 3) simplifique até o numerador ser 1. Se a escala for de redução, o numerador será 1; se for de ampliação, o denominador será 1. Treine com questões de mapas e plantas baixas para fixar o conceito.

Gabarito: letra C

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