Questão de Matemática — Lei dos Senos e Lei dos Cossenos — VUNESP 2025
- Código
- vu219486
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- PPS
- Ano
- 2025
- Cargo
- 3º AEM ( )

- A\large 3 \over 5
- B\large 4 \over 5
- C\large 2 \over 5
- D\large 2 \over 3
- E\large 3 \over 4

GabaritoB — \large 4 \over 5
Gabarito: letra B — o valor de é . Aplicando a Lei dos Cossenos ao triângulo isósceles com lados e base , obtemos .
A Lei dos Cossenos é uma ferramenta fundamental da trigonometria que relaciona os lados de um triângulo qualquer com o cosseno de um de seus ângulos. Ela generaliza o Teorema de Pitágoras, que só se aplica a triângulos retângulos. A fórmula é:
onde é o lado oposto ao ângulo , e e são os outros dois lados. Essa relação permite calcular um lado desconhecido quando conhecemos dois lados e o ângulo entre eles, ou, como neste caso, encontrar o cosseno de um ângulo quando conhecemos os três lados.
No triângulo isósceles , temos e . O ângulo é o ângulo do vértice , ou seja, o ângulo formado pelos lados e . O lado oposto a esse ângulo é . Aplicando a Lei dos Cossenos com , e , temos:
Portanto, o cosseno do ângulo é , o que corresponde à alternativa B.
Uma forma alternativa de resolver, que também é muito útil, é traçar a altura do triângulo isósceles a partir do vértice até o ponto médio da base . Isso divide o triângulo em dois triângulos retângulos congruentes, com hipotenusa e cateto adjacente ao ângulo igual a . Usando a relação do cosseno no triângulo retângulo, encontramos . Depois, com a identidade , chegamos ao mesmo resultado. Essa abordagem mostra a conexão entre a Lei dos Cossenos e as relações métricas no triângulo retângulo.
A pegadinha desta questão está em não identificar corretamente qual lado é oposto ao ângulo . O ângulo é o ângulo do vértice , portanto o lado oposto é , que mede 10. Se o aluno usar o lado errado na fórmula, o resultado será diferente. Além disso, é preciso cuidado com a álgebra envolvendo a raiz quadrada: .
O valor não corresponde ao cosseno de . Esse valor poderia ser obtido se o aluno cometesse um erro de cálculo, como, por exemplo, simplificar incorretamente a fração ou usar um lado errado na fórmula. O cálculo correto resulta em .
Aplicando a Lei dos Cossenos com os valores corretos, obtemos . A alternativa está correta e é o gabarito da questão.
O valor não é o resultado correto. Esse valor poderia surgir de um erro na manipulação algébrica, como, por exemplo, subtrair 100 de 500 e obter 400, mas depois dividir por 1000 em vez de 500. O cálculo correto é .
O valor não corresponde ao cosseno de . Esse valor poderia ser obtido se o aluno confundisse a fórmula da Lei dos Cossenos ou errasse a simplificação da fração. O resultado correto é .
O valor não é o resultado correto. Esse valor poderia surgir de um erro de cálculo, como, por exemplo, inverter a fração ou usar um lado errado na fórmula. O cálculo correto resulta em .
Gabarito: letra B
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