Questão de Pedagogia — Multiculturalismo, Diversidade e Interculturalidade — VUNESP 2025
- Código
- vu221653
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Sertãozinho SP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof (Sertãozinho)
A proposta de redação do Enem 2022 foi “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”.
Um estudante, no primeiro parágrafo de seu texto, escreveu:
“O poeta modernista Oswald de Andrade relata, em ‘Erro de Português’, que, sob um dia de chuva, o índio foi vestido pelo português – uma denúncia à aculturação sofrida pelos povos indígenas com a chegada dos europeus ao território brasileiro. Paralelamente, no Brasil atual, há a manutenção de práticas prejudiciais não só aos silvícolas, mas também aos demais povos e comunidades tradicionais, como os pescadores. Com efeito, atuam como desafios para a valorização desses grupos a educação deficiente acerca do tema e a ausência do desenvolvimento sustentável.”
(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/enem/2023/noticia. Adaptado)
- Aratificar o demérito quanto à ação dos portugueses e do poeta em relação à aculturação, exemplificando a relevância da sátira para a produção de sentido.
- Bilustrar a concordância com o processo de aculturação dos povos originários, exemplificando a relevância da paráfrase para a produção de sentido.
- Ccontrapor-se à ideia de que os povos originários sofreram aculturação, exemplificando a relevância da citação integral para a produção de sentido.
- Dcorroborar a defesa de uma ideia contrária ao processo de aculturação, exemplificando a relevância da intertextualidade para a produção de sentido.
- Edesmistificar a ilusão de aculturação dos povos originários, exemplificando a relevância do discurso indireto livre para a produção de sentido.