Questão de Pedagogia — Outras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva — VUNESP 2025
PedagogiaOutras Questões e Abordagens Mescladas de Educação Inclusiva
- Código
- vu221680
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC SP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof EFM ( )
Considere o texto Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física, decorrente do estudo de Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017), para responder à questão abaixo.
As autoras afirmam que, dentre as atividades do ensino regular, tem-se a tarefa de casa como uma atribuição acadêmica antiga
- Aobrigatória, que perpassa todos os níveis de ensino, tanto de escolas das redes públicas quanto das redes particulares.
- Bque se constitui em uma atividade de aprendizagem sem nenhum significado no contexto da educação inclusiva.
- Ce incorporada nas ações escolares e a presença dela caracteriza uma atividade cotidiana, rotineira e constante em diversas escolas.
- De totalmente dispensável como trabalho a ser realizado pelos alunos com deficiência física de qualquer natureza.
- Eque deve possuir apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, promovendo o bem-estar dos pais que tanto valorizam essa atividade.