Questão de Pedagogia — Fundamentos e Políticas de Inclusão — VUNESP 2025
PedagogiaFundamentos e Políticas de Inclusão
- Código
- vu221681
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC SP
- Ano
- 2025
- Cargo
- Prof EFM ( )
Considere o texto Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física, decorrente do estudo de Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017), para responder à questão abaixo.
O estudo sobre tarefa de casa foi realizado com 15 professoras e as autoras destacam que
- Aparece haver congruência entre a concepção e a operacionalização da tarefa de casa para o aluno com deficiência física.
- Btodas as professoras manifestaram que a tarefa de casa está intrinsecamente relacionada à ação pedagógica para os alunos que não possuem deficiência.
- Ca tarefa de casa é apontada como uma atividade não importante em relação à ação pedagógica para alunos com deficiência física.
- Dnenhuma das professoras, participantes do estudo, utilizava a tarefa de casa para os alunos que apresentavam deficiência física.
- Eas professoras relataram que a tarefa de casa para alunos com deficiência física não é de sua competência, tendo em vista que não possuem especialização.